小学教学参考(数学)
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小学教学参考(数学)
2009年3期
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开篇
由教育界的“名言”说开去
课改纵横
关注数学教学中的“缺口”
小学数学课堂操作活动中低效行为的反思
名师网站
对应,植树问题的灵魂
教苑时空
“观察物体”教学设计与意图
“圆的认识”教学设计与意图
“用数对确定位置”教学设计
小学数学教学要重视比较法的运用
玩得快乐 学得开心
让数学日记成为学习的好帮手
理念 实践 困惑 思考 成长
一道习题的启示
培养少数民族地区学生数学语言能力初探
引导学生参与 体验数学魅力
小学数学课堂评价语言摭议
导学视窗
抓不变量解题策略例谈
浅谈培养学生创新思维之策略
备五把梯子,提高教学有效性
综合平台
“问题解决”意识应从入学开始培养
在体验中感悟数学魅力
剪出来的精彩
思考题指导方法例谈