小学教学参考(数学)
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小学教学参考(数学)
2006年7期
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做一名“和谐教师”
课改纵横
评价：满足学生发展的需要
浅谈数学教学中的三维评价问题
需要澄清的四种教学行为
仅有开放性是不够的
名师网站
教学“无痕”，智慧“有痕”
在开放的预设中生成
教苑时空
“统计”教学设计与评析
“除法估算”教学设计与说明
“循环小数”教学设计
细节，让教学更加精彩
让数学课堂高潮迭起
“学”海无涯“画”作舟
运用开放习题 培养创新意识
用“语文知识”使“数学课堂”锦上添花
“问题场”——展现学生的质疑和创见
智慧的美丽
“有米之炊”也难为
渗透新理念 旧貌换新颜
导学视窗
例谈数学模式思维的培养
浅谈四则计算教学中转化思想的应用
奇偶数分析法解题例谈
“投石问路”
也让数学有“诗情”
道理是这样的
综合平台
这样的精彩好困惑
“弟子不必不如师”
变中抓“不变量”等7则
