聚焦专题

1. “六提六起来”
2. “双减”背景下，“零起点”应从量变走向质变

语文

1. 语用观下的习作教学策略
2. 预测，让阅读越来越精彩
3. 写字教学的坚守：用传统教传统

图音体

1. 谈音乐教学中身体乐器的创意应用
2. 音乐教学中旋律线应用的实践研究
3. 项目式学习让学生“乐”有所成
4. 低碳教育在美术教学中的融入和开展
5. 体育课堂中自主学练教学模式的实施策略

数学

1. 细化过程，促进学生有效学习数学
2. 用好量角器　提升认识水平
3. 搭建适合平台，助力学生主动学数学
4. 对学生错题反思的分析与匡正策略
5. 课改背景下聋生数学语言发展的思考与策略

道德与法治

1. 立德树人视角下道德与法治主题单元活动教学浅谈
2. 道德与法治体验式教学策略探析
3. 探索“有趣+有效”的道德与法治教学
4. 道德与法治教学中如何渗透生命教育

英语

1. 主题语境：英语词汇有效教学的策略
2. 再构文本，探究英语对话创新设计
3. 依托英语课本插图训练学生思维微探
4. 英语听说训练情境创设微探
5. 英语对话教学优化策略浅探
6. 英语教学中对任务的几点思考
7. 浅谈核心素养指导下的英语阅读教学
8. 结合“Story time”板块表演环节提高学生人文素养

综合

1. 谈信息技术的科学本质与育人价值
2. 基于学生视角的科学HPS教育设计初探
3. 照镜子为什么能成像
4. 提高农村小学低年级科学教学有效性探析

课程融合

1. 促进学生自主学习