幸福家庭
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2021年9期
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目录
父母学堂
做好隔代教育,共促幼儿发展
谈谈早期亲子共读的重要性
家园合作观察的作用
关于幼儿家庭科学启蒙教育现状的调研报告
多元文化背景下家庭教育的指导方式
快乐成长
在美育中提升幼儿的创造力
丰富孩子指尖的艺术
走出“失聪”怪圈
“偷拿”别人东西的孩子
创设支持性环境,助力幼儿养成良好习惯
用心倾听孩子的声音
快乐入园
点亮文学作品,引发多元表达
基于环境创设的幼儿园美育工作
谈浅谈幼儿园课程的实施问题
浅谈幼儿园课程资源的开发与利用
如何在幼儿园小班教学活动中运用多媒体技术
幼儿园小班区域活动材料的投放
幼儿园班主任如何进行科学化管理
幼儿园课程资源的整合和有效利用
如何利用信息技术整合幼儿园教学活动
巧借生活教育理论,指导幼儿园课程游戏化建设
幼儿园集体教学活动中教师语言的运用
幼儿健康教育生活习惯的培养
幼儿健康教育生活习惯的培养
农耕文化融入幼儿园课程的实施
大班幼儿学习性区域材料“巧”投放
与大自然的亲密“对话”
启蒙培养
利用绘本阅读提高中班幼儿的语言表达能力
幼儿户外教学活动中如何有效运用多媒体技术
课程游戏化中幼儿语言交往能力的提升方法
“有意义、有意思”的户外环境创设
如何培养幼儿良好的行为习惯
教师利用班级“图书馆”提高幼儿阅读素养的方法
如何在种植与饲养活动中构建小班幼儿认知能力
如何在种植与饲养活动中构建小班幼儿认知能力
果蔬材料在小班区域活动中的创造性运用
幼儿生活环节设置的策略及优化
高瞻课程模式下大班幼儿发展评价的思考
对幼儿攻击性行为的教育方法
关于小班幼儿早期阅读兴趣的调查报告
大班韵律活动中开放式图谱的运用
在小课题建设中促进幼师专业发展
语言教育活动中如何提升幼儿口语表达能力
教师做好观察与评价,帮助幼儿更好地发展
解读小班幼儿哭闹的现象
谈谈幼儿园班主任工作中的细节管理
综合实践活动中小组合作学习的常见问题及解决方法
如何在项目活动中培养幼儿合作学习的意识和能力
游戏新知
幼儿园户外活动中的民间游戏
幼儿园课程游戏化建设中对多种资源的尝试
小班角色游戏的指导方法
幼儿园户外游戏活动的开展方法
谈谈幼儿园区域游戏中的环境创设
幼儿园游戏活动在教学中的应用技巧
在区域游戏中发展幼儿的探究能力
谈谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
利用“一物多玩”提升幼儿综合素养
课程游戏化理念下的绘本教学方法
课程游戏化背景下幼儿创造性美术活动的指导方法
STEM背景下幼儿园游戏材料投放的适宜性
幼儿园户外游戏的重要性及应用
对话资源,润泽课程
谈谈幼儿园科学区域环境创设对幼儿发展的影响
艺海拾穗
幼儿园创意美术教育活动开展中的问题及改进建议
谈谈节奏在幼儿园音乐教学中的意义与策略
幼儿园开展美术教育的具体方法
幼儿美术作品在幼儿园环境创设中的价值
幼儿涂鸦美术教育中如何有效运用数字化视听语言形式
幼儿园歌唱活动游戏化的教学方法
谈谈幼儿表演游戏的有效开展
如何在幼儿园开展绘本阅读活动
青春在线
幼儿园科学教育活动中的“生活即教育”
幼儿园科学活动游戏化实践与STEM项目融合的再思考
幼儿科学教育中的环境创设
幼儿园区域活动中的材料投放
幼儿园科学教育游戏化的实施方法
科学启蒙
谈谈小学生数学思维能力的培养
儿童家庭教育的有效途径
农村中学学生抑郁情绪排解方法
亲近文学名著,提高人文素养
健康家庭
防治抑郁症,不能忽视中医药
关于骨质疏松,你需要知道这些