现代英语
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2022年22期
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目录
语言文化
基于微课的线上线下混合式教学模式研究
——对英语课程与教学论课程的改革与实践
教学语言对二语课堂学习者动机影响探究
课程思政视域下发挥中国文化在大学英语中的育人功能研究
翻译探索
翻译目的论指导下跨境电商平台英译规范性研究
——以永福罗汉果文案翻译为例
知识翻译学视阈下中国科技典籍术语英译策略探究
——以王宏英译版《梦溪笔谈》为例
译学本体理论数学化的必要性和可行性分析
网络环境下高校英语翻译教学模式构建思路探索
新闻英语中汉语借词的用词研究
英汉翻译中文化背景补充情况研究
基于软件本地化视角的微博本地化翻译研究
英汉词汇翻译的并行现象对比研究
翻译美学视角下艾略特诗歌的汉译研究
——以艾略特《序曲Ⅰ》的两中译本为例
教学研究
英语专业学生英语演讲思辨能力培养模式探析
“互联网”背景下混合式教学的应用
——以英语专业视听说课程为例
案例教学法视域下高校英语翻译教学探讨
翻译专业学生对于翻转课堂+学习通教学模式的适用性反馈
——以综合英语课程为例
基于BOPPPS模式的《会展商务英语》课程混合式教学探究
基于智慧课堂的民办高校大学英语混合式教学模式探究
大学英语口语教学融合TSCA模式的实践研究
大学英语混合式教学模式的校本实践探究
——以广西外国语学院为例
元认知理论下营销英语课程教学创新对策分析
以产出为导向的混合式大学英语阅读教学探究
——以教学设计“中医药在外国”为例
关于英语阅读单选题做题步骤与英语泛读教学的探究与反馈
——以《英语泛读教程2》为例
图式理论在大学英语听力教学中的应用研究
——以《商务英语视听说》为例
经验交流
大学英语教师课程思政能力培养策略研究
构建基于数据驱动学习的形成性评价模式
独立学院本科生英文财经词汇习得现状及EAP阅读能力提升策略研究
学科建设
现代信息技术支持下的大学英语智慧课堂构建
新文科背景下民办高校《综合商务英语》“金课”构建策略研究
以思辨能力培养为导向的大学英语写作课堂形成性评价研究
新时代大学英语课程思政的特点、难点及实施路径探析