现代特殊教育
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2023年23期
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刊首语
学习先进典型 汲取榜样力量
新征程新使命
发挥优秀案例引领作用,高标准落实立德树人根本任务
以展示交流活动为抓手 推动特殊教育扩优提质
聚能发力,为推进特殊教育高质量发展做出首都贡献
名校长访谈
以“美丽特教”成就特需学生幸福人生
特殊教育热点问题研究
对“学习困难”及其干预研究与实践的新进展
融合教育实践
融合教育背景下孤独症儿童幼小衔接质量提升的路径与策略
随班就读学生语文课后作业的设计与评价
课程与教学
《盲校义务教育实验教科书·信息技术》编写特点解析
情境创设在培智学校高年级阅读教学中的应用路径研究
指向“教—学—评”一致的聋校语文教学设计
运用微课提升智障学生数学学习效益
学前融合教育教学方法举隅
培智学校开展课程思政育人的实践探索
基于OBE理念的聋校人工智能课程“以赛促学”教学模式
课程思政背景下视障中职中医康复技术专业教学路径优化
聋校道德与法治教学中生活素材的应用探析
数学绘本融入聋校小学低年级数学教学的实践探索
以生为本理念下生活语文教学初探
培智学校生活语文课程资源的内涵、价值与开发利用策略
课题报告
盲生汉语盲文书写错误特点分析及教学建议
教康结合
促进学龄初期孤独症学生语言发展的个案研究
比较与借鉴
英国孤独症学校建设经验及其启示
《现代特殊教育》杂志理事会
区域工作研究
孤独症儿童融合教育跨专业协同体系的建设与思考