目录
- 第四届中国教育信息化(教育技术)行业新年论坛在京举行
- 东北师范大学联手赢科天地打造“化学虚拟仿真实验中心”
- “互联网+”时代的游戏化学习与教育创新大会暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2016年会成功举办
- 基于大数据的在线学习情绪测量模型构建*
- 美国创客教育教学评价案例的分析与启示*
- E-learning 3.0：内涵、挑战与生态框架*
- 纸媒还是屏媒？
——数字时代儿童阅读的选择* - 高等教育未来的机遇与挑战*
——《2016地平线报告（高等教育版）》的启示 - 基于数字采集设备的汉字书写质量评价研究*
- 城市视域下市民学习体验的特征分析
- TPACK理念下O2O微课课堂教学模式构建*
- 提高学生情感体验的模拟微课的开发与效果验证
- 慕课的学习现状与反思*
——基于我国慕课学习者负动机影响因子的角度 - 翻转课堂蕴涵的学习理念摭论*
- 移动互联视域下的大学英语智慧教学模式研究*
- 学习者积极互赖、自主学习能力和混合合作学习满意度的交互作用研究
- 翻转课堂对理工科学生词汇学习策略的影响*
- 基于可视化知识地图的日语教学辅助系统的构建与应用
- 支持手势识别的云黑板教学平台研究与实现*
- 高校智慧校园建设的顶层设计及实践应用
——以“智慧北航”为例 - 美国高校生涯咨询中计算机技术的应用与启示*