特稿

1. 语言文化学研究：传承与创新*

语言学（教育部特色栏目）：句法界面专题

1. 面向英、汉跨语言研究的自动依存句法分析工具信度研究*
2. 汉语重动句的事件度量与有界化研究*
3. 汉语双宾结构和与格结构的句法关系*
   ——兼论PHAVE-PLOC 分析法的合理性
4. 汉语保留宾语结构的施用操作分析*
5. 作格动词推定语言类型显赫范畴研究*
6. 方位交替式中的格式塔转换*

翻译研究：译者主体性专题

1. 从“译者的任务”到“译论家的任务”*
   ——论译论话语之“纯理论”问题
2. 译者行为批评视域下19 世纪英译群体行为研究*
   ——以《三国演义》为例
3. 少数民族口传史诗外译模式研究*
4. 评价理论视角下政治文献翻译中译者的主体性研究*

外语教学：外语课程思政建设

1. 外国文学课程思政的理论思考和实践探索*
2. 新文科背景下日语课程思政建设的思考*
3. 思辨能力视域下综合英语课程思政建设研究*
4. 学科英语混合式教学中的思政育人实践探索*

特约专题：国家社科基金重大项目系列（1）

1. CFL 视角下的汉字加工神经机制*
2. 评价类型与语篇标记对汉语反语认知加工的影响*
3. 历史语用学视角下汉语词汇语义演变研究*
   ——以“土豪”→“壕”为例

语言哲学（教育部特色栏目）

1. 会话沉默的意义：基于体认语言观的多模态解析*
2. 文化记忆理论的演变及现实意义*