高教研究

1. 基于4 个“三位一体”的空军军医大学防化医学人才培养模式研究与思考
2. 中医药院校文化产业管理专业4W1H 人才培养模式的研究与实践
3. 我国民族医学博士培养现状及存在问题探讨
   ——以北京中医药大学为例
4. 临床“高精尖”专业创新人才“双早”培养模式的探索

教育研究

1. 护理学理论与实践在基础医学研究中的应用探索
2. 中国口腔技师教育的历史沿革与思考
3. 临床药学专业临床药理学课程案例库建设策略及思考
4. 基于健康全过程的临床医学专业“群—库—课”联动建设的研究
5. 高职生自省能力培养探索
   ——以徐州医药高等职业学校为例

党建与思想政治教育

1. 临床医学专业解剖学教学多途径融入思政元素的探讨
2. 浅谈康复医学概论课程思政的实施
3. 线上与线下相结合，推动党史学习教育入脑入心
4. 立德树人背景下护理礼仪与人际沟通在线开放课程课程思政探索
5. 播种·成长·开花：“红船精神”在中药专业学生培养中的渗透
6. 高职医学影像诊断学课程思政的实践探索

教学评价

1. 专业认证背景下护理学专业实践教学形成性评价体系的实施与应用

教材建设

1. 基于岗位典型工作任务的活页式教材开发
   ——以高职中药专业中药鉴定技术为例

德育与素质教育

1. 加强影像医学生实习阶段人文教育的思考与对策

教学探讨

1. 基于智慧职教云平台的混合式教学模式在高职药物分析课程中的探索与实践
2. 大学生心理健康教育课程师生互动效果研究
3. 药理学混合式教学设计与实施
4. 案例教学在分子诊断病理学线上线下混合式教学中的应用
5. “三全育人”背景下基础护理技术课程思政融入路径的探索与实践
   ——以“急诊基础护理技术”模块为例
6. 元认知在翻转课堂教学模式中对自主学习的调控作用探讨
7. 网络教学平台在药理学教学中应用效果的Meta 分析

护理教育

1. 高职护理学基础网络教学资源库的建设与应用实践
2. 高职院校护理专业老年护理学课程思政探索
3. 护理专业学位研究生对跨学科教育需求与期望的质性研究
4. 情绪管理对高职实习前期护生人文关怀品质的影响研究
5. 后疫情时代高职护生职业认同感调查及提升策略研究
6. 护理专业学生的家庭责任感研究

实验与实习

1. 课程思政在人体机能实验教学中的实践
2. 基于BB 平台的双线混融式实验教学模式的探索
   ——以病原生物学与免疫学实验为例
3. 强化实训室管理及多元化职业防护教育对降低实习护生锐器伤发生率的效果观察
4. 结合医学分子生物学平台浅谈实验室安全管理
5. 浅析基础护理学实验教学中行动导向教学模式的应用
6. Sandwich 联合工作坊教学法在神经内科临床教学中的应用价值
7. 实习后期高职院校护生焦虑现状及影响因素研究
8. 医学院校公共事业管理专业创新型实习管理研究与实践

调查报告

1. 大学生学习风格偏好对自主学习能力影响的研究
   ——基于辽宁省14 所高校的调查
2. 护生实习后期焦虑状况及影响因素分析
3. 医护人员医疗告知认知和体验的质性研究
4. 医学相关专业学生情绪管理能力与学业自我效能感、学习投入的相关性
5. 社区康复期精神分裂症患者自我感受负担及影响因素研究
6. 社区老年人衰弱现状及影响因素调查研究
7. 口腔科护士继续教育需求的影响因素分析
8. 江门市幼儿发展与健康管理专业人才社会需求调查分析
9. 大中学生新冠疫苗接种意愿与影响因素调查研究

卫生行政管理

1. 英国健康医疗大数据开放及隐私保护举措对我国的启示
2. 政策工具与文献视角下我国“互联网+ 护理服务”政策文本与实施现状分析
3. 黔南州乡村家庭医生签约服务的影响因素探究
4. 呼吸科护士核心能力评价及培养的研究进展

临床实践

1. 乳腺癌伴镜像右位心一例超声引导下PICC 置管护理体会
2. 中西医健康指导与耳穴压豆对社区心脾两虚型慢性失眠老年患者中医症状的影响
3. 加速康复外科护理对甲状腺手术患者应激水平、心理健康状况及生存质量的影响研究
4. 不同延续性护理方式在早产儿呼吸窘迫综合征中的应用
5. 疫情期间急性白血病患者化疗管理的挑战和应对策略

心理健康教育

1. 军队医院护士长任职教育中减压团体心理辅导的质性研究
2. 女大学生经前期紧张综合征心理护理研究