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2014年15期
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目录
卷首语
《雨后》教学的四读
教育前沿
浅谈如何激发学生的写作兴趣
浅析信息技术在提高学生自主性学习中的作用
职业中学语文教学中的审美教育
创新理念让中职篮球教学快乐起来
高校思想政治教育改革的通识教育视角解读
中职学前教育专业实习中存在的问题和建议
创新成人教学模式积极推行学导式教学探讨
篮球文化在中等职业学校构建
信息时代下图书管理员的素质与技能提升策略
生理期如何参加舞蹈训练和保健
浅谈中等职业学校学生的德育教育
职业院校服装专业教学适应企业需求的探讨
“先学后教”
创新创业教育环境下的高等数学教学探讨
职高语文教学中德育渗透的几点思考
教学管理中师生问题意识培养的策略研究
开展第二课堂活动,促进职业学校英语教学
不识庐山真面目,只缘身在此山中
高校二级学院反腐倡廉的有效途径研究
袁德生首创技术
AutoCAD机械制图的绘图设置研究
学科教育
着眼有效 把脉教材
立足自主探究 追求简约求实
思维放飞是数学课堂最美的风景
小学数学新课程下教具在教学中的作用
浅谈盲生数学学习兴趣的培养
谈在小学数学中培养学生的思维能力
巧用动手操作 优化数学学习
“数的运算”中转化思想的内容与层次
新课改背景下小学数学开放式教学的应用
让学生学得开心 让学生练得精彩
小学数学课堂有效教学之我见
小学数学二年级上册新人教版数学广角《排列》的课后反思
指导数学学习方法 教会学习
小学数学教学课堂中有效练习研究
浅谈小学数学教学生活化的策略研究
小学高年级数学学习兴趣培养的策略研究
授之以鱼,不如授之以渔
以体验激活小学数学课堂的有效教学
抓住问题特性 开展案例教学
在有效数学活动中体现数学教学本质
小学数学作业评价中教学策略的运用探析
寓娱乐于教 寓兴趣于学
培养数学阅读能力,提高数学教学成效
小学数学问题课教学中合作学习活动的开展刍议
生活中体验 活动中建构
浅析小学数学逻辑思维能力的培养
小学低段数学课外作业设计
浅谈幼儿数学教学的情境创设
小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
新理念下如何培养学生数感
如何在小学数学中创设有效的问题情境
语文
随风潜入夜 润物细无声
洞查瞬间动态 收获亮点课堂
创新,作文教学的生命
小学语文课堂上如何培养学生的阅读能力
小练笔 大天地
低年级识字初探
有效运用电子白板 提升作文教学质量
小学语文读写结合教学研究
浅谈小学语文教学中的有效互动
立足现状求突破 改革创新谋发展
讲究教学艺术,提升课堂教学实效
多样化的口语交际课
合理运用多媒体,提高小学语文课堂效率
多形式促语文课堂教学高潮迭起
运用“读写结合”模式上好略读课
巧用信息技术为语文课堂锦上添花
如何在课堂教学中激发学生的阅读兴趣
在小学语文教学中渗透德育
拓展资料的运用要有“语文味”
新课程语文阅读教学培养学生创新能力的途径
教其法不如授其神
运用多种手段 有效提升低年级学生课堂倾听有效性
小学语文习作教学现状研究及策略解析
激趣法在初中英语教学中的运用
英语
浅谈小学生英语学习能力的培养
小学四年级英语的口语教学方法的探微
关注学习需要 激发潜能动力
谈谈怎样记单词
改进教法,提高农村高中英语阅读教学的几点个人看法
浅探小学英语课堂表演教学新模式
巧组单元板块优化整体教学例谈《英语》(译林版)四年级上册单元整体教学
新课标下小学英语低年级阅读教学策略的研探
建构主义指导下有效英语课堂教学之探
策略指导下学生快乐学习英语之谈