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2019年3期
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目录
语言文学研究
试析李清照咏花词的语言风格
《阴郁的美男子》中“逃离”主题的三重表征
从《印度之行》的多主题呈现看E.M.福斯特的现代性
《洪堡的礼物》景观社会下消费观念的异化
从理解的历史性角度看复译的必要性
皮姆与韦努蒂翻译伦理观之对比
生态翻译学视角中的交通枢纽公示语翻译研究
广西景点旅游文本英译研究
叙事教学在高校理论课堂中的应用
高中语文课堂教学中的虚拟现实技术
《写作教学论——三段九级写作教学模式研究》简评
情景教学法在初中语文写作教学中的运用
浅谈作文有效批阅模式实验
小学语文阅读教学的创新实践
新课改背景下小学语文课堂模式的创新
基于移动终端互动探究式学习的小学语文课堂
在幼儿园语言教育活动中引入民间童谣
布依族民间故事在幼儿园语言教育活动中的应用
明代青原山诗歌浅析
《红楼梦》中林黛玉与薛宝钗人物形象的对比
习近平主席2018年新春贺词多模态分析
汉语感知动词的语义延伸
《对话中的序列组织》述评
海安方言量名结构探析
数字阅读时代大学生古典文学鉴赏能力现状及培养途径
现代汉语课程与秘书学专业学生核心能力的培养
高职院校语文教学的德育功能浅探
文化学研究
“楚韵飘香,楚风汉味”
高职院校基于文化事业和产业双重维度传承丝绸文化的实践探索
谈创新高校茶文化传播的路径
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的有效途径
非物质文化遗产融入思政课的教学价值及相关问题
非洲孔子学院文化课教学的现状、问题及对策
大学生公寓网络文化育人功能及优化路径
浅析《唐顿庄园》中的婚姻形式
大数据时代的公共图书馆未成年人服务现状一瞥
韩国的乡村旅游发展类型及政策
平面视觉元素在网页设计中的应用
中华优秀传统文化与高校思政理论课融合的浅思考
哲学史学研究
中古时期的军人血性形态及特质
思想理论研究
马克思科技创新思想形成的主观条件刍议
法治教育与法学研究
浅论我国传统思想文化对现代法制建设的影响
美育美学研究
高职非美育课程的隐性美育功能开发
国学经典教学中的审美教育
《春琴抄》中的悲剧美学
教育理论研究
孔子德育视野下我国高校德育的反思
浅析苏霍姆林斯基全面和谐发展教育理论的认识误区
“一带一路”倡议与重庆高等职业教育教师队伍建设
高校创新创业人才培养的实践与成效
如何解决地方高校本科生国际化培养的问题
新时代高校基层干部能力建设的思考
优质校建设背景下如何提升高职院校的科技服务能力
高职院校专业建设的现状与对策
我国医学教育面临的新挑战
高校师生自媒体使用情况的调查
践行深化产教融合策略,探索校企协同发展机制
基于混合所有制的高职院校产教深度融合探究
高职院校校企协同创新中心的实践问题
深度校企合作模式运行管理中存在的问题及分析
大数据对高校教育管理的影响及其应对
节约型高校后勤管理体制与运行机制的创新
新建高职院校档案管理如何面对工作中存在的问题
创新创业教育与高校单招生学风建设
高职院校学生创新创业素质的培养路径研究
高职学生创业心理资本的结构探索与问卷编制
高职学院创“双一流”应树立六个“走在前列”
新时代高校艺术类研究生党建工作的新路径
高职院校党务工作队伍应怎样进行专业化建设
基于自媒体时代大学生主流意识形态认同培育的思考
高职大学生德技并修,成就出彩人生
大学生集体主义教育实践模式创新初探
广州市大学生公益素养的现状与对策
高职院校共青团服务大学生创新创业路径研究
地方性本科院校大学生创新创业教育的实现路径
浅谈学科竞赛和科研项目双管齐下的大学生实践创新能力培养
互联网时代大学生网络安全教育研究的必要性
从教育对象、教育目的看孔子的“有教无类”思想
中层干部素养提升的六项修炼
信息化环境下时事政治教育对高中生政治素养的影响
核心素养与班主任班级管理策略
海南省中小学完善德育干预系统之考察
巧借家长资源,拓展德育新空间
让生命充满阳光
小学班主任管理工作中融入德育的有效途径
丰富内涵,强化功能
农村小规模学校少先队工作初探
浅谈民办高校英语专业校企合作人才培养模式的必要性
民办国际学校的发展问题
教学实践研究
民国时期高校中文系课程设置对当下的启发
产教融合条件下的高校本科课程设置
基于价值分析的高校课程建设思路与方法
小组工作四大模式的本土化应用对课程教学的启示
谈美国大学生的学习权利和学习责任
民办高校教学工作如何改革
高校大学生评教行为偏差分析及纠正
高校思政课教学与大学生能力培养融合研究
供给侧视角下高校思政课教学中存在的问题及对策
基于示范性建设工程国际化人才培育的双语教学探索
提升艺体类学生阅读能力的教学方法探讨
社会语境视角下的语言使用分析
基于内容依托理论的英语诗歌教学模式改革
英语课堂多模态教学环境下的学生认知研究
“一带一路”背景下内地西藏班英语微课教学的策略和途径
初中英语教学中教师PCK的运用
初中英语差异教学探析
浅谈新高考教学中如何融入人生职业规划
中职政治课怎样建设信息化教学模式
基于信息技术的课外阅读学习资源的应用
仓储与配送管理课堂教学的评价标准问题
认知策略在中学地理教学中的应用
利用儿歌口诀,突破拼音教学的难点