发展战略与对策

1. 比较视阈下京津冀经济圈职业教育发展路径探索
   ——与长三角和珠三角经济圈进行比较
2. 社会需求变化下职业教育现代化的发展属性研究
3. 区域内高职院校服务京津冀协同发展战略的途径—以天津高职院校为例

院校管理方略

1. 职业学校教师工作投入与职业成长的关系研究
2. 高职院校“互联网+”创新创业教育模式研究
3. “一带一路”倡议下高职院校国际交流合作的态势与推进策略

专业与课程改革

1. 适应“中国制造2025”的机电一体化技术专业高技能人才特征及课程体系重构分析
2. 新加坡职业院校课程教学的特点分析及其启示
3. 论高职英语课堂教学设计
   ——基于多元智能理论与布卢姆教育目标分类学之融合视角
4. 基于行动导向的MOOC平台虚拟实训教学平台的开发
5. 基于AHP的高职家政服务与管理专业课程体系建设
6. 德雷福斯技能获得模型在高职英语教学中的应用

培养模式探索

1. “一带一路”背景下基于校企合作的高职国际化人才培养体系研究
2. 高职中外合作专业“融通式”人才培养模式探索与实践
   ——以浙江金融职业学院国际金融专业（中澳合作）为例
3. 高职商务经纪与代理专业人才培养模式探究
   ——兼述“双线三段递进式”人才培养模式内涵
4. “鲁班模式”的探究与思考
5. 工匠精神视域下艺术类高职院校创新型人才培养路径研究
6. 基于大数据和云技术的智慧制造在模具设计与制造中的应用研究

教坛广角

1. 专业学位教育教学实验设计与影响因素分析
2. 高校英语专业口译教学语料库建设之初探
3. 媒体融合时代现代型秘书岗位胜任能力研究
   ——以四川省文秘岗位为例