发展战略与对策

1. 本科层次职业教育发展路径探析
2. 人的全面发展：理论溯源及高职学生可持续发展指导模式
3. 新工科建设背景下的高等职业教育思考

院校管理方略

1. 弘扬工匠精神，深化职业道德思想教育
   ——关于高职院校弘扬工匠精神的思考
2. 心理引导在高职学生工匠精神培养中的应用研究

培养模式探索

1. 基于教育发展力模型的标准化物流人才培养模式研究
2. 基于CDIO五年制高职物联网人才培养模式的研究
   ——以江苏联合职业技术学院为例
3. 校企合作视域下高技能人才培养的实习类型有效性研究
4. 高职思想政治理论课培育学生工匠精神的路径探索
   ——基于职业核心能力到职业信仰的视角
5. 高职应用英语专业学生可雇佣性能力培养研究
   ——基于浙江外向型企业录用要求的调查

专业与课程改革

1. 高职院校专业群管理的理性思考
2. 基于信息技术环境下的高等数学“教学做”一体化研究与实践
3. 高职院校商科专业混合式教学模式设计与实践
   ——以“国际贸易实务”课程为例
4. 基于“一带一路”的高职院校报关英语教学改革
   ——以上海思博职业技术学院报关专业为例
5. 适应多元化人才培养发展趋势的商务英语“4+1”模块化课程体系研究
6. 信息化与分层教学相结合的实践研究
   ——以“中文速录”课程初级提速单元为例

教坛广角

1. 论高职大学语文古代文学作品教学的“文史结合”
2. 浅析趣味数学在五年制高职数学课堂教学中的运用
3. 信息化教学环境下激趣策略的构建与应用
4. 高职课堂可视化数字口译教学研究

科技开发与服务

1. 纯电动汽车高压断电故障诊断
2. 动态视频制作在微课平台设计中的应用