天津中德应用技术大学学报
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2021年5期
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特稿
“五位”共进:高职院校“十四五”高质量发展的谋篇布局
院校治理
高校学生管理模式研究
职业院校科研育人工作探析
产教融合·校企合作
产教融合视角下金融工程专业实践教学研究
产业教授融入应用型人才培养的实现路径
新时代高职院校人才培养质量多元评价的思考与实践
应用技术大学建设
鲁班工坊中高本硕贯通人才培养模式研究与探索
共生理论视阈下高职院校专业群建设研究
教学服务型大学研究的回溯与镜鉴
国际交流与合作
CDIO框架下欧盟应用技术院校QAEMP配对互评项目的实践与启示
德国职业教育教师培养模式的特点与启示
职业素养与创新创业
实践育人视角下地方院校师范生培养新模式
高校创业教育生态系统构建的价值、困境与路径
创业韧性:价值意蕴、影响因素及提升路径
专业建设与课程改革
基于OBE理念的大数据与会计专业人才培养路径优化策略
地方应用型本科高校通识教育课程体系建设的梗阻与解决途径
高职院校心理健康教育课程优化路径
高校思政课深度教学的价值意蕴与实现路径
德育·社科·大学文化
课程思政视域下职业院校实训课程内容的重构
“抖音”平台对大学生情感的影响研究
新时代高校体育精神文化的内涵、特点和提升路径
直播的特点及对思想政治教育的启示
社会服务
刑事合规视角下企业犯罪刑事治理的检视