天津教育·下
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2019年2期
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目录
卷首语
强化学校体育促进学生身心健康全面发展
报道
把高校建设成为坚持党的领导的坚强阵地
教育部、国家卫生健康委发布《普通高等学校传染病预防控制指南》
教育部与四省市签署《推进共建“一带一路”教育行动国际合作备忘录》
体育艺术润校园 文化传承庆新春2019《传承的力量》春节篇2月19日播出
加强学校供餐管理 确保学校食品安全全国农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室发布2019年第1号预警
安全乘坐校车 平安伴随你我 全国校车安全管理部际联席会议办公室发布2019年第2号预警
本刊视线
综合治理大班额问题
课堂教学中应树立正确的教学思想
2019年天津市学生剪纸作品展开幕
2019年天津市教育工作会议召开
河南:政策保障中小学生减负工作
黑龙江:召开全省教育大会
新疆:聘请义教均衡发展督导评估专家
北京:发布普惠性幼儿园认定新规
提高农村初中生英语学习兴趣的路径初探
翻转课堂助力学生体育学科素养的达成
农村小学数学课堂如何激发学生的学习兴趣
教育信息技术在小学数学教学中的应用
二年级数学情境图应用题的教学策略
有效游戏,让数学课堂更美
小学数学高年级教学中微课的应用
论坛
莫让中学校园文化建设成为“面子工程”
铸魂强基:社会主义核心价值观融入小学德育实践探索
管理
以生为本理念下的小学高年级班级民主管理
基于信息技术的教师班级德育管理创新策略
小学音乐教学中的德育渗透途径
解读小学数学教学中渗透思想品德教育的方法
新时代电子童话绘本提升情感教育的策略
学科整合开发生态文明教育课程资源的有效途径
信息技术优化小学语文识字教学的策略
“教育即生活”理念在初中英语教学中的渗透
教学
巧用问题导学法为初中数学课堂增添活力
初中历史课堂教学中的情感教学
基于读写整合的高中英语阅读教学策略
导学式教学法在小学数学教学中的应用
新时代语文阅读模式构建的策略
传统文化在高中语文教育中的渗透
信息技术在小学古诗词教学中的作用
如何构建初中英语高效课堂
小学语文古典诗歌教学的问题
共情·共理·共行
基于初中生化学“微粒观”形成的几点思考
构建高中语文高效课堂
信息技术助力小学道德与法治课堂教学效率的提升
基于学生发展的小学数学高效课堂建设
初中生信息技术课堂“自组织学习”
信息技术助力化学家庭小实验有效开展的策略
问题驱动在信息技术课堂中的运用
用活自制教具丰富语文课堂
低段语文如何培养学生的阅读能力
观点
翻转课堂在小学语文教学中的作用
创客教育引领下的化学实验创新与探索
情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用
巧搭支架教语段
构建高效英语课堂,提高学生英语素养
思维导图在小学语文阅读教学中的应用
信息技术在小学数学高效课堂教学中的应用
信息技术在语文阅读教学中的应用
基于情思教育理念下的主题班会课
巧用直观教学,培养抽象思维
情感教育在初中美术教学中的渗透
多媒体在小学音乐教育中的应用
交流平台
小学想象作文教学策略
写熟悉生活,抒自我情感
探“写话”之策,品“语言”之美
经验
指导学生阅读的方法和策略
体验为源范本为鉴
利用儿歌促进小学语文识字教学的思考
复习不复读
道德与法治活动课中学生创新精神的培养
鲁迅作品的中学教学价值
高中政治学科课堂生态问题
中学教育管理中对于人本化管理方法的应用
初中语文文学常识积累的几种方法
农村家园共育现状及对策
新课标算盘的启示
魅力京津冀
形象体验促小学低段“立德树人”落地
基于“学科核心素养”的高中物理教学思考