数学教育

1. 我国近20年数学解题研究热点与发展趋势
2. 中学数学课堂互动行为研究

教学研究

1. 课程思政视阈下微课教学设计实践探索
2. 基于信息获取能力培养的应用题教学研究
3. 例析智慧课堂下数学教学的有效提升
4. 翻转课堂教学模式在中职数学教学中的实践与研究
5. 双减政策下的小学数学趣味性教学探索
6. 有效提问　精准引导　思维碰撞
7. 铺垫设问重视反思，提升解题教学质量
8. “双减”背景下优化小学数学动手操作教学策略研究

案例分析

1. “四层四环”育人模式在数学教学中的应用研究
2. 基于“双减”政策的课堂练习设计原则探究
3. 从整体到局部,从具体到抽象的原则
4. 高中“数学欣赏”教学的认识与实践
5. 从“问题”到“结论”　从“一”到“一切”

数学学习

1. 试论数形结合思想在高中数学教学中的应用
2. 高考数学中数形结合思想的研究及启示
3. 关注发散性思维能力培养，提升初中数学课堂效率
4. 核心素养视域下学生解题能力培养

解题探索

1. 解答数学题的“六步法”策略
2. 挖掘问题内涵，巧妙变式拓展
3. 用构造函数法证明双变量不等式探究
4. 变式训练教学模式在高中数学解题中的应用思考
5. 灵活运用技巧解决典型高中数学数列问题
6. 探求椭圆、双曲线离心率的若干途径
7. 初中数学平面几何题型解决策略
8. 解析几何解题技巧之“垂直定理”

CAI专题

1. 基于GeoGebra剖析空间角的概念
2. 基于信息技术背景下的初中数学作业设计研究
3. 巧用希沃白板，打造智趣课堂

复习考试

1. 基于综合难度系数模型的2022年中国高考数学试题研究
2. 基于测试分析的教学跟进措施研究