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高教视窗
教学方法
- 让学生在数学学习中成为研究者
- 优化习题教学，点燃学生的思维火花
- 浅析高中数学过程性教学
- 函数思维方式在高中教学中的凸现
- 让学生在课堂中讲出精彩
- 提高职高高考数学成绩的一些措施
- 关于数学定义和概念教学的几点体会
- 如何提高职高数学教学
- 试论中职数学教学存在的问题及提高教学质量对策研究
- 迪克与凯里教学设计的系统化方法模型在职业数学教学中的应用
- 把课堂的活动、参与、体验还给学生
- 优化数学课堂教学激发学生学习兴趣
- 浅谈中学数学课堂教学环节的优化
- 中职数学教学与专业课程的交叉与渗透
- 高中数学高效课堂探讨
- 改进教学方法走出学习困境提高课堂效率
- 高中数学探究式教学的教学策略
- 高中数学研究性学习的实践与思考
- 数学“基本活动经验”的教学探究
- 类比思想在高中数学教学中的运用
- 激活学生创意思维的实践与思考
- 在教学中渗透数形结合思想方法的几点尝试
- 掌握几种解题方法，搞好高中数学教学
- 激发创新思维能力，为教学提供“源头活水”
- 高中数学教学培养创新思维三策略
- 高中数学有效教学四策略
- 浅析中学生数学探究能力的培养
- 抓住教学典型，促进高位发展
- 让学生的智慧在数学博弈中开启
- 亦谈高中数学互动课堂教学策略亦谈高中数学互动课堂教学策略
- 浅论一元二次不等式教学中学生探究能力的培养
- 分层教学法在高中数学教学中的运用
- 浅论在数学教学中培养学生提出问题的能力
- 如何铺设情境实现对数学归纳法的高效教学
- 数学教学应注重知识的产生过程
- 与“思”俱进
- 高中数学排列组合问题的教学策略
课改前沿
案例剖析
解题技巧与方法
- 例谈高中数学中化归与转化思想的应用
- 极坐标在定积分运算中的一点探讨
- 一题多变，培养思维的灵活性
- 对症下药，根除求最值问题的“低级错误”
- 探究离心率的求解策略
- 过三次函数图像上一点能作几条切线
- 直线参数方程应用举例直线参数方程应用举例
- 挖掘解题思路，提高解题技能，增强学习效果
- 求二次函数解析式方法探析
- 例谈数学思想在含参不等式中的应用
- 试析类比思想在数学课堂中的体现
- 排列组合问题常用解题的11种技巧
- 习题前挪，所想为何
- 巧用函数的单调性和奇偶性
- 解高中数学填空题的常用方法
- 设而不求法在圆锥曲线中的一般规律
- 离心率取值范围求解策略
- 巧妙变换，突破思维障碍
- 浅谈定积分的常用计算方法
- 开放探索性题的特征及解法
- 例说递推关系求通项
- “运用二次函数图像讨论系数的符号及其关系”解题策略
专题研究
- 广义对角占优矩阵的判定
- 浅析平面内两直线的位置关系
- 数与数之间的巧妙关系
- 一类随机混杂系统的依概率稳定问题
- 让高中数学融入生活让高中数学融入生活
- 一阶递推数列通项公式的探求
- 素数的稳定性及四生素数的应用研究
- 关于一类椭圆曲线的整点问题
- 自然数对加法运算的生成规律
- 建立数学模型用于口岸传染病控制实践分析
- 一类生化系统数学模型的定性分析
- 针对大学生敏感问题调查可靠性的模型分析
- 含有两个参数的导数问题的讨论
- 算术漫谈算术漫谈
- 中学数学教师语言艺术对课堂教学的影响
- 论自主学习之合作学习
- 关于数学教育的培养目标的探索
- 中职数学后进生的转化策略
- 谈数学软件辅助数学教学的体会
- 高中数学课堂怎样激发学生的学习兴趣
- 如何大面积提高初中数学教学质量
- 如何提高农村学生的数学成绩
- 提高数学课堂教学有效性的几点做法
- 高中数学教学的思考与实践
- 如何提高高中数学课堂教学效率
- 刍议数学学习中的合作学习
- 中学数学合作学习中教师的角色
- 高中数学教学中创新能力的培养
- 增强学生课外自主学习的意识和能力
- 师生互动
- 培养数学兴趣提高创新能力
- 学生本位在高中数学中的含义浅谈
- 数学教学中培养学生的创造思维能力初探
- 如何激发中学生学习数学的动力
- 高中数学也需“阅读”
- 学生数学思维能力培养的策略
- 优化作业设计，提高数学教学效益
- 课堂教学也需培养学生的数学能力课堂
- 高中数学教学中的数学文化
- “减负增效”在数学课堂教学中的落实
- 刍议如何突破高中数学课堂教学中影响实效性的壁垒
- 论多媒体技术在高中数学教学中的运用