卷首语

1. 做好触动幼儿心灵的思政教育

本期专题：培根铸魂担使命 思政教育润童心

1. 幼儿园思政教育要走适合自己的路
2. 幼儿园红色文化教育实践探索与思考
   ——以大班“了不起的长征”主题活动为例
3. 菜园四季盛开思政之花
   ——幼儿园劳动育人的实践与思考
4. 孩子心灵的大学堂思政小课堂
5. 立师德 正师风 铸师魂
   ——思政教育背景下师德师风建设初探
6. 幼儿园思政教育“五新”模式下的实践探索
7. 点亮诚信的明灯绽放诚信的花朵
   ——以“好孩子 讲诚信”主题活动为例
8. 从小小的个体到伟大的家国情怀

观点领航

1. 渐进式支持儿童在课程中的自主研究学习
   ——以中班生成课程“凤仙清香，花开恣意”为例
2. 幼儿园后勤工作中的『无形』与『有形』
3. 让礼仪教育“落地”让文明行为“生根”
   ——由“熊孩子”现象引发的关于幼儿文明行为教育缺失的思考

园长论坛

1. 从心到行构建教师专业发展新格局
2. 践行“若水文化”助推园所内涵发展

探索研究

1. 行走在“安吉游戏”推广实践的路上
   ——运城市芮城县实验区推广“安吉游戏”的实践与探索
2. 挖掘户外体育游戏教育价值促进幼儿健全人格的发展
3. 基于地域文化的幼儿园项目活动实施路径
4. 地域文化融入幼儿园中班主题活动的策略
5. 农村幼儿园开展生命教育的有效策略
6. 指向生活的劳动教育要突出“自觉性”
7. 中华传统文化融入幼儿劳动教育的策略探究
8. 幼儿语言表达能力培养策略研究

教学实践

1. 耳濡 目染 趣体验
   ——儿童“自然教育”初探
2. 儿童视角下的寓言故事精准教学
3. 幼儿绘本阅读活动开展策略
   ——以绘本《大海的颜色世界：黑色和彩色》阅读活动为例
4. 巧用军事资源创设幼儿园小班户外军事游戏区
5. 丰富入园环节内容，助推幼儿快乐成长
6. 手指游戏融入小班幼儿生活活动的应用研究

教育点滴

1. 浅谈幼儿园课程游戏化的实施策略
2. 儿童敏感期的特点及其教育启示
3. 以孩子为中心的教育方法
   ——儿童哲学
4. 以绘本为载体，实施“关爱”教育
5. 坚守环境创设的儿童立场