陕西教育·教学
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2022年6期
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关注与引领
修身立德：努力做好新时代的教育人
聚焦历史学科特点 实现学科育人价值
基于价值引领 聚焦历史解释
核心概念下高中历史一轮复习的思考
以“教、学、评”一体化改善课堂教学
故国且回首 此意莫匆匆
深入研究高考试题 提升备考效率
发现文本矛盾 促进深度阅读
管理与创新
传承红色基因 培育时代新人
值日班长：班级管理新动力
教材与教法
优质微型课赋能数学教师专业成长
基于大数学观的小学数学深度学习策略
初中英语复习课教学策略
初中历史课学案导学高效课堂教学模式的构建
提高课堂教学效率 培养自主学习能力
中学语文课堂教学调控艺术探讨
深度学习理念下的单元整体教学设计探索
基于作业设计与管理的问题构建策略
“双减”背景下的语文作业优化设计
微课在高中生物教学中的应用价值分析
快乐作文 幸福阅读
基于学情的“以学定教”作文教学实践研究
群文阅读下的中职语文诗歌鉴赏教学初探
初中英语课堂提问策略初探
“双减”政策下的语文作业设计
突破教材序列的主题式阅读模式建构
文化有韵，古诗添香
四步语篇分析法助力高中英语阅读理解
基于智慧课堂支持的初中英语听说课互动方法探讨
素质与素养
初中语文融合德育的策略
初中信息技术教学中学生关键能力的培养
培养智障学生生活适应能力的教学策略
书法艺术在美育中的作用和意义
亲历数学探究活动 动态生成良好品德
“儿童本位”视角下的道德与法治课堂
小学音乐课程中渗透思政教育的探索
初中综合实践课程中学生信息技术素养情况调查问卷分析
中华优秀传统文化在幼儿园环境创设中的应用
