山西教育·教学
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2019年9期
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课堂教学
古诗歌鉴赏教学例谈
提升阅读教学品质 培养语文综合素养
语文阅读教学的整合
以细节为支点 突破语文难点
运用翻转课堂 提升语文教学质量
英语故事教学中多维度事例的运用
小学英语多元化互动教学模式例析
运用多种策略提升学习力
小学英语翻转课堂的改进策略
德育在小学道德与法治教学中的渗透
讲坛艺术
深度阅读 让学习真正发生
探索任务驱动 助力课堂高效
运用信息技术 提高语文课堂教学质量
小学识字教学策略
巧用教学支架 有效达成阅读教学目标
创设“真”情境 演绎童心课堂
培养应用意识 提升核心素养
有效开展英语绘本阅读教学
打造高效的小学音乐理答课堂
人文滋养·个性多元·左右连接
美术课堂教学应关注细节
教研园地
别让模式化窄化了学生的视阈
培养阅读习惯 成就幸福人生
简单·整体·拓展
故事教学法在小学语文教学中的实践
优化童话教学 提升综合素养
突出学生主体地位的有效途径
论小学数学抽象思维的渗透
运用微课创建小学数学智慧课堂
基于核心素养下的小学数学教学改革
问题导学法在初中数学教学中的运用
激发学习兴趣 提升教学效率
掌握科学教学方法 增强综合实践能力
关注科学探究环节 注重科学思维培养
重过程 重整体 重多元
小学思政评价实施的现状与思考
课改新探
运用新诗写作教学 焕发学生创新活力
高中语文教学中的情感教育
初中历史教学中的研究性学习
电子书包在初中地理教学中的有效运用
高中地理视频资源的应用与整合
信息技术对初中化学教学的优化
大数据时代背景下的信息技术教学策略
幼教之页
幼儿园课程资源库的建设
在游戏活动中培养幼儿的核心素养
幼儿园微课教育教学的开发
坚持“玩美”教育理念 培养幼儿的核心素养
在自主游戏中促进幼儿个性发展
职教天地
运用过程写作法 提高写作教学效率