数理天地(高中版)
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2023年16期
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目录
基础精讲
解读物理学中的“轻”字
巧用“动态圆”思想处理两类粒子源问题
“教学太阳系仪”的设计与应用
加强学生思维训练,提升解决问题能力
解题方法
借助物理实验习题,提升学生解题思维
递推归纳法在高中物理习题解答中的应用
巧借微元法解答物理题
借助能量守恒,解答物理难题
高中物理电磁学的解题方法
高考高分之路
高考中有关电场强度的常见考查类型
优化课堂方法
基于发展科学思维的高中物理课堂教学
基于“问题生成与解决”的物理概念教学研究
新课改后探究式教学法在高中物理教学中的运用分析
浅析高中物理教学改革的尝试与思考
新课改下高中物理教学中的问题及有效对策研究
任务驱动法在高中物理教学中的创新性运用
教学思想实践
高中物理模型的建构及教学方法探讨
基于深度学习的高中物理教学分析
基于深度学习视角下的高中物理教学研究
问题教学法在高中物理教学中的应用
高中物理分层教学的相关思考
教学经验交流
探究式教学法在高中物理教学中的实践应用
高中物理教学生活化情境的创设探索
高中物理教学中激发学生学习兴趣的策略
高中物理新教材背景下情境教学的实践研究
新课改下高中物理教学中的问题及有效对策
高中物理教学设计中关键能力的培育探究
实验教学专栏
高中物理实验教学改革的探索
“双减”政策下高中物理实验教学的改进研究
利用综合实践活动拓宽高中物理实验教学
核心素养培养
核心素养下的高中物理探究性实验教学策略
实验与课堂教学结合培育学生学科核心素养研究
教育技术与物理融合
运用“逻辑-拆分-重构”方法提升物理复习效果
高中物理“可视化”教学模式分析
数理论坛
信息技术在高中物理探究教学中的应用探析