数理化学习·教育理论版
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数理化学习·教育理论版
2013年4期
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目录
学习指导
浅谈在教学中如何发挥参与性学习的作用
浅谈高三物理高考考前冲刺复习的几点思考
2013年中考数学复习方略指要
准确把握高中数学中的“左加还是右减”
刍议高三物理习题讲评课
例解滑轮组机械效率的计算
探究高中物理力学综合题解题技巧
高中物理与数学的教学衔接应用分析
初中化学元素化合物知识的探究性学习
浅谈化学主观题中化学或离子方程式书写
专题研究
数学课堂教学中如何提高学生的兴趣
整体法在初中物理解题中的应用分析
中加高中数学课程标准的比较研究文献综述
在初中数学教学中方程函数思想的运用
浅谈初中学生数学兴趣的培养
如何提高学生对初中科学课的兴趣
如何培养学生的提问意识
如何提高学生的运算能力
浅谈培养高中女生学习物理兴趣的有效方法
高中化学教材中化学史的教育功能
鼓励学生乐于质疑善于质疑
高一化学期末作业量的优化的实验研究
教改在线
高中物理教学创新方向探讨
在高中化学教学中如何培养学生的创新思维
关于在高中化学教学中植入“绿色”话题的分析
新课程下提高化学作业效率的实践与思考
关于高中数学教学资源的探究
在物理教学中如何渗透德育教育
新课改背景下心理学在高中数学教学中的运用
探讨构建学生主动参与数学课堂教学的平台
探讨高中化学新课程设置栏目及教学模式
提高初中物理教学质量的三个关键点
初中科学中学生的思维障碍及对策研究
初中化学教学中探究性学习实施策略
也谈新课改下初中数学课的高效教学
紧抓基本概念,提高初中化学教学质量
高效课堂
德育在高中数学课堂中的展示
高中数学课堂有效教学的八种策略
在化学教学中优化课堂提问
初中数学课堂问题有效性探析
化学教学中如何建构生命的课堂
初中科学课堂教学方法的探微
试论化学课堂的和谐创设
初中物理课堂中的张弛艺术
优化课堂结构 开展有效教学
新课程教学中课堂教学情景创设的艺术
浅析如何提高初中物理课堂教学效率
教学纵横
初中科学有效教学之我见
浅谈多媒体在物理教学中的应用
高中化学必修模块教学中习题处理的思考
如何优化课堂教学设计
构建科学严谨的化学实验教学程序
培养学生问题意识 提高物理教学效率
初中化学趣味教学的策略研究
“做中教、做中学”,让高中化学不再难学
例谈问题式教学在初中化学课堂的应用
初中物理探究中“问题”的创设
新授课导言的技巧
初中物理教学中一些常见误区与对策
数学教学中如何激发学生的学习动机
多媒体技术在高中数学教学中的应用
例谈高中化学概念教学中“情景串”问题教学法的运用
实验探究在化学课堂教学中的运用
合作探究学习在初中物理教学中的应用
初中生数学解题能力培养策略之管窥
基于学生心理特点的高中数学教学策略
探究式教学在高中化学课堂中的应用
高中化学中情境教学探究
将学生带到指定的教学情境中
核心问题在摩擦力教学中的应用探究
化学教学中多媒体的巧妙运用
高中理科学习方式转变与教学模式创新的研究
演绎数理之真,例谈演示法在初中数学教学中的应用
转变数学教学策略 提高数学教学效率
浅议学生数学自主学习能力的培养
实验导航
探究性物理实验中应当注意的几个问题
生活“废物”在初中化学实验室中的利用
高中物理实验教学的思考
初中物理教学中实验教学的设计与实施
初中物理实验教学存在的问题及解决对策
如何优化高中化学实验教学
论九年级化学实验的探索与改进案例
初中物理实验教学策略初探
高中物理教学中创新实验的设计与实践初探
职教之窗
浅谈实施中职数学教学的有效性和实效性
中职单招数学课堂“说数学”教学实施策略及反思
戴维宁定理的教学随笔
中职物理《法拉第电磁感应定律》教学案例及反思
小学园地
让全体学生参与到学习中去
整除理论
巧用“相似论”让学生感悟解决数学问题的魅力
谈小学数学课堂的有效管理策略
新课标背景下中小学数学教学方法改革探讨