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2018年19期
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新视野 新观点
扩大“一带一路”教育合作 促进中俄师范共赢发展
新趋势 新战略
美国第三次教育改革与培训浪潮
PISA视域下的科学素养:内涵、跨国分析与实践反思
中外人文交流
我们应该怎样制定国家语言政策?
中外合作办学项目毕业生就业力浅析
“一带一路”教育共同体建设
“一带一路”沿线国家来华留学生的文化适应性问题及对策研究
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(十四)
产教融合与创新创业
韩国高校创业孵化器运营与管理模式研究
联合国教科文组织专栏
转型中的终身学习:东南亚的有效实践(五)
一流大学与高等教育
美国高等教育学科评估的体系及标准研究
巴西公立高校的发展概况、路径及启示
职业教育与终身学习
世界一流大学科研人才聘任条件比较研究
基础教育
德沃斯:我们在教育方面如何能够赶上其他国家
日本幼小衔接的经验及启示
马来西亚“双语课程计划”探析
环球零距离
美国宣布《流离失所学生临时紧急影响援助计划》
英政府设立国家语言中心鼓励外语学习
阿根廷和英国签署硕士学位互认协议
法国高教部增设新机制以提升校园生活品质
“一带一路”促进高等教育重心向亚洲转移
美国社区学院:STEM职业年薪中位数高于非STEM职业
LPI发布教师资源短缺报告
德国梅前州积极推进儿童托管费用全免
NASUWT:学生心理健康问题令人担忧
韩国CJ—UNESCO教育营推进女童STEM教育
2030教育与技术项目持续推进
德国力争年底达成中小学数字化协议
BBC:中小学加强对学生使用手机的管理
《2018年全球国际学校市场报告》发布
加拿大国际学生增长态势良好
英国大学联盟呼吁恢复PSW签证
OECD发布《教育概览2018》:教育公平处于重要位置