语言研究 （2016年01期）

1. 中美领导人互访演讲中具体互文性的语用分析
2. 政治演讲的话语空间建构研究——以习近平主席2014年国家公祭日讲话为例

1. 语类与社会变迁——基于教材前言语类的历时研究
2. 两种取向，一种融合——批评话语分析与认知语言学整合研究
3. 论英语类专业课程建设中的吻合度、适应度和保障度—— 以安徽本科院校为例
4. 语言与内容融合式教学改革实践——以英语专业讨论型课程为例
5. 英语课堂上究竟应该做什么？
6. 张力下的统一——重读《威廉·麦斯特的学习时代》①
7. 从道家哲学角度解读狄金森诗歌中的生态智慧
8. 朱译《无事烦恼》中一首挽歌的互文性对比研究
9. 译者行为批评：翻译批评新突破——《译者行为批评：理论框架》评介
10. 英语专业课程与教学改革专栏　(主持人：程晓堂)

教学研究 （2016年01期）

1. 新时期英语专业教学改革的理论基础与实践探索——以中央民族大学外国语学院英语专业综合改革为例

翻译研究 （2016年01期）

1. 新闻编译中的主位选择改动与意识形态转换