中国特色社会主义理论

1. 习近平新时代观的逻辑架构
2. 他者伦理学及其对新时代生态文明建设的意义
   ——从解释学困境谈起
3. 习近平新时代关于文艺重要论述的历史地位和价值

经济理论研究与实践探索

1. 论马克思劳动价值论的立场、论证方法和理论逻辑
2. 中国改革开放40年的市场化道路
3. 国家治理视域下我国政府会计制度的变迁与演进逻辑

教育改革与发展

1. 改革开放40年农村教育的变迁
   ——基于供给制度与城乡关系的双重视角
2. 中国课程开发研究40年：回顾与展望
3. 改革开放40年幼儿教师队伍发展的回顾与展望
4. 改革开放40年我国小学教育教学改革：特征、成就和展望
5. 改革开放40年我国研究生招生政策的变迁逻辑与发展走向

党内法规

1. 治理现代化视域下的党内法规定位
   ——兼与“党内法规是软法”商榷
2. 十八大以来依规治党成效论析

文艺学

1. 论聚合系列文本
   ——一个普遍的文化符号学问题
2. 走向散文性修辞：一种早期修辞传统转捩的中西比较
3. 论交流叙述文本的构成
4. 情节模式与反讽叙述

西部边疆史地

1. 40年来近现代康藏汉文史料的整理与研究
2. 地方性探索：1952年前的民族区域自治实施
   ——以川北行署平武藏区自治委员会成立为考察中心
3. 喜马拉雅区域“通道”的文化内涵及现实意义
   ——以吉隆河谷为例
4. 殊途同归：华西坝教会五大学的边疆学术传统

会议综述

1. “中国少数民族文学与文献国际学术论坛”综述
2. “第三届四川师范大学-迪肯大学教育论坛”综述

书评

1. 立高望远，扬帆破浪，构筑中国战略大边疆
   ——评孙勇著《国家战略下的大边疆战略研究》