数字校园

1. 2.0时代数字校园建设研究
   ——襄阳市数字校园建设要点及发展趋势分析

理论探究

1. 基于课堂观察的高校课堂师生互动现状分析研究
2. 创客教育的学习评价理论探讨：理念、原则与方法
3. 智慧教育背景下的信息化教学评价概述
4. 大数据时代的中职教育策略研究
   ——西部贫困地区中职学校信息化建设思考
5. 面向学科核心素养的初中信息技术课程学习评价探究

智慧课堂

1. 教育信息化2.0背景下的智慧课堂教学设计研究
2. 基于细化理论的智慧课堂构建

教学实践

1. 基于数据分析的课堂教学质量网络评教模式研究
   ——以玉溪师范学院为例
2. 面向计算机专业的研究生教育信息化与智能化
3. 基于微课的“轨道交通概论”线上线下混合式教学模式改革
4. 体育院校计算机基础课程分层教学应用与实施
5. 翻转课堂对计算机编程自我效能的影响研究
6. 融合大数据分析与移动学习的翻转课堂教学模式研究
7. 教育信息化背景下虚拟仿真实践教学体系构建
   ——以国际邮轮乘务管理专业为例
8. 基于网络学习平台的高职《CorelDraw》课程项目化教学实践研究
9. “互联网+”环境下高中信息技术课堂教学研究
10. 微课程教学设计与应用模式研究
    ——以《数字摄像技术》课程为例
11. 高中政治微课设计与开发
    ——以《共享发展理论》为例
12. 基于对比视频的高职教学改革
13. 微课在初中英语语法教学中的运用策略研究
14. 初中《信息技术》参与式教学模式应用研究

技术应用

1. 二维码在小学教学与管理中的应用
2. 基于Sakai的开放课程平台建设与应用
3. 数据挖掘在高校教务管理中的应用
4. 计算机技术在本科院校学籍管理信息化建设中的应用研究
5. 基于云共享的高校教学资源应用分析与研究

在线学习

1. 开放教育学习者学习动机激发策略研究
2. 学习者视角下的国内MOOC平台对比分析

人才培养

1. 面向计算机专业人才培养的实验教学探索
2. 师范生教育实践能力培养创新研究
3. 数字媒体技术专业人才培养模式改革与探索
   ——基于各尽其才、分类培养的多元化培养理念

调查研究

1. 基于绩效视角的美国、新加坡、法国最新教育信息化政策比较

1. 我省在2019年新媒体新技术教学应用评选活动中取得好成绩