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2020年32期
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目录
理论探索
合理利用社会化软件 开创教育教学新局面
本土特色文化在幼儿教育中的运用
团队建设在中队活动中的应用
在幼儿园实施“八礼”教育的实践研究
中俄小学语文常用教材结构异同对比
“师生成长共同体”理念构建分层合作课堂教学模式
幼儿劳动习惯培养的实践研究
家园合力培养幼儿爱劳动的好习惯
教改课改
基于学科核心素养的高中英语阅读教学实践
经历·体验·体会:积累数学基本活动经验
情境教学在小学英语课堂教学中的运用策略
浅谈GSE报刊阅读教学模式在小学英语教学中的运用
从教材中挖掘小学STEAM项目式学习研究
数学实验:架起思维的桥梁
关注学情 摆脱“教科书式教学”
课后习题:统编教材教学之窗
基于“教·学·评”一体化的教学实践
核心素养培育下的小学生劳动教育之我见
课堂教学
“慕课”助推课堂教学转型
小学数学运算教学的研究
小学语文单元整体教学实施策略
浅谈数学绘本在小学低年级数学教学中的作用
浅析初中语文教学中的多元化教学方法
高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究
例谈初中起始年级语文阅读教学梯度推进策略
初中化学教学的难点剖析及对策研究
初中物理教学方法的探讨
教学案例
巧用小学英语绘本 培养学生思维品质
高中历史研学旅行教学模式的实施价值与策略
浅论高中语文教学中批判性思维的培养策略
基于以生为本的道德与法治课堂教学回归生活的探究
通过“一例多镜”提升政治核心素养
妙用“语文作业本”语文教学更高效
利用幼儿园资源激发幼儿的探究欲望
德育研究
唐文治思想引领下德文公益社团建设实践探究
提升初中德育教育有效性的途径分析
美育体育
在民乐社团实践活动中发展学生音乐学科核心素养
初中体育教学中学生意志品质培养策略
幼儿园绘画教学中的情感效应运用初探
儿童绘本在小学美术色彩教学中的应用研究
在倾听中欣赏 从欣赏中感悟
小学中高学段少数民族歌曲歌唱教学策略和实践
教师教育
党建工作对党员教师专业发展的作用