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2021年8期
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特稿
为学生的精神世界打上亮丽的底色
一线语文见初心
没敢想的成了现实
热点
“统编教材中的革命文化教育”主题沙龙
培根铸魂 墨润童心
书法之妙
汉字之美
紧扣叙事要素，设计言语实践任务
课堂
借助学习支架，提升课后小练笔质量
让学生站在课堂的最中央
浅论“化繁就简”的课文教学策略
探寻小学古诗词课堂教学新路径
试论微课在汉语拼音教学中的应用
浅谈小学整本书阅读指导的“三课三支架”
妙搭支架，助力表达
田园牧歌下的“政治密码”
教材
例谈如何教好略读课文
试谈名家评价在名著导读中的应用
浅谈语文教材“活动·探究”单元的教学意义与策略
创设情境，在乡情中落实素养提升
紧抓“语文要素” 落实情感体验
评价
编制阅读测试题的案例研究
教研
基于“新体验作文”的统编教材记事习作课例研究
例谈第一学段绘本导读课实施策略
新媒体助力国学经典教学
小学低年级语文课外阅读指导略谈
如何在语文教学中巧做“心理导师”
新技术在大单元教学中的价值
大单元教学：在任务中展开有效学习
逻辑：议论文写作的得力拐杖
声音
漫谈创新作文教学之路
有一种乡愁，叫中秋
学做儿童 学做好老师
趣谈学生学习浅易文言文的自觉和自信
语文教师的文化自觉
