宁波大学学报(教育科学版)
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2020年5期
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教育哲学研究
作为生命自觉的“努力”——对“努力”的教育现象学诠释
书评·稿约
回顾 评价 继承 创新——评《教育奠基未来——新中国教育70年70部教育著作》
《宁波大学学报》(教育科学版)2020年稿约
社会教育研究
社会教育研究
社会教育学学科建设初探
鲁迅与北洋政府时期的教育部社会教育司——社会生活史的视角
社会教育制度化:一个尚未破解的教育难题
终身教育研究
UNESCO教育理念的演进分析——基于三份关键报告的解读
“资产建设”理论视域下农民工城市创业精准教育与培训研究——基于CHIP数据的分析
教育史
杨东莼“战时教育”思想及其特色
大革命时期的广东党化教育研究
高等教育
地理信息系统课程思政教学探讨
体育师范生就业能力模型设计研究
高校辅导员能做工作时间的“主人”吗?
心理学
专业硕士生生活事件与心理健康:消极应对的中介效应
低年级本科生创新创业精神影响因素研究
内隐学习会随年龄改变吗?