牡丹江教育学院学报
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2022年12期
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目录
文史哲研究
电影《绿皮书》人物塑造的教育意义探析
探究二元对立中的崇高
基于《关于费尔巴哈的提纲》探赜马克思的实践观
《长河》再解读:管窥战时现实主义作家沈从文
语言与文字研究
满族文化负载词俄译策略方法研究
元功能视角下新能源汽车的生态话语建构研究
教育研究
马克思恩格斯的教育公平思想及其现实启示
课程思政背景下影视鉴赏课融入思政教育研究
基于深化课程改革的英语核心素养体系构建
高校教师提升教学能力“四法则”
学分银行引领的高校慕课学分互认机制研究
留学生文化类毕业论文的特点、问题及对策
——以汉语言文学专业为例
“新文科”建设背景下“英语+法律”复合型人才培养模式探究
美育视野下高校思政课教师角色定位再思考
新文科背景下基于“四个新维度”的商务英语专业建设路径
新农村社区建设背景下的农村学校改革
高职院校“五育并举”学生综合素质评价体系建设探究
高校教学研究
状物抒怀散文的教学问题设计
——以宗璞的《紫藤萝瀑布》为例
基于对分课堂与PBL相结合的社会学教学研究与实践
基于国际化人才培养的流体力学英文课程教学改革与探索
基于OBE理念的材料力学混合式教学模式的改革与实践
中小学教学研究
高中语文教学中使动用法研究
数学文化在教学中的实践与思考
——以正余弦定理为例
单元整体:让数学结构化教学走向深刻
——以人教版三年级上册“认识几分之几”为例
智慧课堂在高中英语教学中的构建
红色文化资源在小学道德与法治教学中的应用
美术欣赏教学中审美教育的研究
社会学与心理学研究
航海专业高职生自我效能感对心理弹性的影响:应对方式的中介作用
编码方式对不同性质语篇记忆的影响:跨通道的分析视角
构建学生心理健康教育衔接体系研究
图书馆与档案研究
智慧化图书馆建设与服务发展
法律与经济研究
清代司法实践下对“嗣产”案件的处理方式及目的考量
——以《于成龙判牍》中“季氏五房争子”案为例进行分析
20年来我国青少年社区矫正的研究热点、演进与展望
——基于CNKI来源期刊的可视化分析
新课改经验交流
新课标下小学语文阅读教学创新意识的培养
“探究式”物理教学模式培养学生自主学习能力的研究
中学体育排球教学质量的提升策略
在新课程标准下打造高效美术课堂