辽宁教育·教研版
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2020年4期
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卷首语
教师应有“跨界”素养
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研学旅行中培养小学生语文核心素养的策略研究
基于地域资源开展语文研学旅行的研究
研学旅行：让学生在数学活动中思考、体验与创新
开发研学旅行数学课程 提升学生问题解决能力
在研学旅行中获得美的感知与体验
基于核心素养的高中体育研学旅行探析
综合实践活动年级主题研学旅行课程的开发与实施
有效开展红色研学综合实践活动的教育实践
赋能于人 助力成长
教苑
在物理教学中引导学生发现学科之美
借助图形直观 搭建思维桥梁
普及冰雪文化 引领冰雪运动
把握时机 按需设计小学数学探究性作业
统编教材背景下高中历史教学问题的解决策略
美术课堂体验式教学的设计与实施
让数学核心素养落地的两个重要途径
小学低年级儿童诗校本课程的设计策略
思维导图在高中英语阅读教学中的应用探究
关于在小学体育训练中融合健康人格培养的调查报告
在小组合作中培养学生数学学习的基本能力
读熟内化经典语言 用好课文这个例子
在小学数学教学中应用导学式教学法的策略
小学英语阅读教学读前活动中培养学生思维品质的策略
STEAM教育理念下培养学生科学探究能力的策略探究
创客教育视域下初中劳动技术课堂实践教学的策略
案例
多样观察 提升科学探究质量
直观引发归纳 转化明晰算理
