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2023年7期
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筑牢德育根基 绘就育人蓝图
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基于CiteSpace的思想政治理论课一体化研究聚焦与展望
推进“大思政课”建设为思政教育选择正确的“打开方式”
实践联盟：大中小学思想政治教育一体化建设研究
理论
“情·知教学”理论的现实意义与实践价值
表现性评价在小学体育测试中的应用研究
新课程改革为语文教师专业发展赋能
学生增值性评价与导师制相结合的班本策略
基于需求分析 提升中小学教师教育科研培训质量
中小学心理健康教育课程的系统化建构与高质量实施研究
高年级小学生提升自我效能感的心理课程设计
三维向度下区域教师培训提质增效的路径突破
经验
“生活教育”理念下实施生态文明教育的路径探析
红色基因融入小学生启蒙教育的路径研究
“墨润童心，以美立德”品格提升行动项目的探索
智慧教学形态下凝练“和美”课堂教学模式
校本视角下乡村教师专业化培养的路径探寻
特殊学生“三讲三心”育人体系建构与实施
中小学劳动教育装备建设的思考
基于需求导向的小学劳动教育校本实践路径
劳动教育赋能学生全面发展的实践探索
以比赛实践能力为目标的校园足球教学初探
利用校史档案助力学校特色文化建设的尝试
构建阅读场域：以书香校园促进学生精神成长
教育无小事
做学生心田的守望者
