课堂内外·教师版
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2017年3期
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刊首语
有灯火处就有力量
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教育故事
班主任日记:一次班级活动给我的启示
换位体验促成长
教育观察
再认识“严师出高徒”
阳光
浅论中职学生法制教育的现状、原因及对策
中小学书法教育“技”与“道”现状思考
浅析人本主义教育理论对小学教育改革的启示
一个特殊家庭学生的心理健康教育案例
浅议翻转课堂中应正确处理好的关系
浅议班级文化建设
中等职业学校教师专业化发展的几点思考
从教育故事中看“素质教育”与“核心素养”
“四个关注”引领成长
语文教研
课堂应该有点“乱”
试论《语文课程标准》对中学语文教师素质的要求
浅谈小学语文课堂教学技能
解读语文教材助推专业成长
用作文批改搭建起师生之间的桥梁
语文教学中的语言赏析
主题单元背景中语言文字训练的实践探究
尊重发现激活促进
浅谈低年级学生的写话能力培养
用好文本做好引导让学生主动表达
数学教研
提高小数除法计算正确率研究
首都师范大学教育基金会举行第三届“红烛学生奖学金”颁奖仪式
明确实施要领提高操作实效
初中数学有理数混合运算的教学方法研究
浅谈初中数学实验教学的意义
初中函数教学的几点思考及方法改进
数学概率统计教学探究
课前互动显精彩
英语教研
浅谈如何在职业英语教学中加强情感教育
浅论初中英语阅读教学模式
浅谈高中英语写作教学
论如何提高农村初中英语教学的有效性
在英语语法教学中开展交流式学习法初探
教学方法
浅谈“如何评价一堂好课”
浅议如何破解翻转课堂中的难题
刍议农村小学作文教学创新的尝试
浅谈在初中地理教学中实施新课改理念
合作学习模式在数学教学中的应用
新课改背景下小学高年级数学能力培养的途径
让早读园地开出千姿百态的花
浅谈情景教学在初中数学教学中的应用
浅谈新课程下中学数学学法指导
课程研究
初中历史教材中图画资源的利用方法及策略
信息时代下政治课研究性教学初探
浅谈中职学生计算机操作能力的培养
高中有机化学反应类型
在历史教学中加强学生的人格教育
在物理教学中如何打造愉悦高效的课堂
小学体育课堂的评价
浅议高考政治答题技巧
高效微课“丰实”高中历史教学
原子物理在高考复习中应注意的知识点
燃好小学美术课中的三把火
教育短论
让小学品德课程目标“立”起来
信息技术在数学中的灵活应用
高中物理网络教学模式的探索与实践
示范引领共同成长
职业学校机械专业一体化教学探究
前呼后应,浑然一体
论幼儿教师与家长的沟通技巧
浅谈高中化学中的海水资源
勤研《课程标准》明确“学习目标”提高课堂效率
语文课堂教学中学生倾听能力培养例谈
一位数学教师眼中的翻转课堂教学学习
教师应该有的态度
浅谈在小学数学教学中对学生“独学”能力的培养
浅谈以“挑战杯”为平台培养高职院校学生的创新能力