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2020年103期
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目录
教育教学研究
中学生价值观取向偏差及对策研究
基于乡土文化探讨农村学校学生社团活动的开发路径
探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略
基于创新能力培养的小学劳动技术教学研究
高三学生的抑郁情绪及其调适策略探究
浅谈“互联网+”时代小学教育管理的对策
关于小学音乐课堂情境化教学的实施策略探究
疫情下小学体育线上教学的有效性研究
植根姑苏文化 创新育人载体
浅谈如何转化后进生的几点做法
语文教学与研究
打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果
小学高段语文教学中思维导图的运用策略分析
阅读提升小学生语文核心素养的策略分析
探析团队合作学习与互动模式在小学语文教学中的应用
先学后教 以导促学
小学语文教学中传统文化的渗透策略探析
小学语文教学中的多元化教学方法分析
活用批注 学为己用
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究
浅谈小学语文教学如何激发学生的思维能力
浅谈现代信息技术与初中语文教学的有效整合
高中语文学习现状及语文教学方法研究
小学语文教学中群文阅读教学的策略研究
高中语文阅读教学有效性探析
群文阅读教学策略探究
整合视野下新技术和小学语文教学的有效融合策略分析
浅谈初中语文教学中自主合作学习的改进策略
中低年级小学语文“趣味化教学”模式的构建路径探究
数学教学与研究
在复习课中构建“深度学习”课堂的教学策略探究
浅议翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用实践
初中数学差异教学的策略分析
深度思考 循理求通
初中数学教学中数形结合思想的应用策略探究
小学数学教学中有效情境创设的途径研究
关于小学数学口算教学的现状与策略探究
浅析小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
初中数学教学有效性的现状分析与提升方法研究
高中数学实施分层教学的策略研究
差异化教学在初中数学教学中的运用策略分析
数学学科核心素养视域下高中数学教学策略思考
合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略探究
合作学习模式在初中数学教学中的应用策略探究
趣味活动教学在小学数学课堂中的开展研究
浅析小学数学开放式教学的实践探索
核心素养视角下小学数学深度教学策略研究
核心素养下小学数学分层教学策略探究
变式练习与小学数学应用题解题能力的培养策略初探
新课改下小学高段数学学习方法指导与实践分析
论激发小学数学教学中的趣味化因素
浅谈小学生数学思想方法迁移能力的培养途径
外语教学与研究
小组合作学习在初中英语教学中的运用策略探究
思维导图在初中英语写作中的应用策略分析
新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建策略探究
高中英语写作课中“以读促写”模式的应用策略探究
体育运动学校英语教学中的新旧动能转化分析
信息技术教学与研究
Scratch在初中信息技术课程教学中的应用策略探究
信息技术中数字化工具的教学应用策略探究
理化生教学与研究
新课程改革中初高中化学教学的有效衔接措施分析
浅谈初中教学中如何提高学生生物学科素养
浅谈初中物理实验教学的思考与实践
高中生物教学生活化反思研究
“翻转课堂”教学模式在初中物理实验课教学中的实践与思考
浅谈初中化学实验教学的有效途径
实践实验探究式教学模式 培养高中生化学学科核心素养
初中生物教学现状及教学方法探讨
基于深度学习的“GVA”生物教学模式思考与案例分析
新课程背景下高中化学教师教学能力现状与影响因素分析
基于核心素养为导向的“静电感应”教学优化分析
政史地教学与研究
亮好第一次相
高中历史教学中史料实证素养的培养策略探究
浅谈如何建构深度教学的历史课堂
高中历史课改中自主探究教学的技巧及策略分析
初中地理教学中学生读图能力的培养策略研究
历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析
幼教天地
浅谈区域游戏中如何利用生活化材料提高幼儿的动手能力
实现幼儿园课程游戏化的策略研究
幼儿现代生活习惯培养的实践研究
浅谈《指南》背景下的幼儿音乐教育途径
例谈班级管道种植促进幼儿能力发展的策略
浅析幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策
浅议幼儿园班级绿植与课程共生之策略
浅谈幼儿园区域活动中竹子资源的利用
浅谈幼儿园教育中户外运动的开展对策