教育与职业
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2022年22期
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研究与探索
普职协调发展的价值意蕴、实践困境与推进路径
乡村振兴背景下职业教育助力乡村产业发展：机制构建与推进路径
数智时代职业教育学习范式转型：为何、可为与何为
教育管理
增强职业教育适应性的逻辑内涵、观察表征及实践路径
高职通信类专业高素质技术技能型人才培养研究
高质量职业本科教育的教育目标、关键特征及推进策略
中职学分制改革的价值、障碍与对策
应用型本科高校人事制度改革的特色化建构
教师与学生
零工经济时代高职教师教学创新团队的构建
高职院校高层次人才队伍建设存在的问题与治理对策
推拉理论视域下高职院校兼职教师流动治理研究
高职院校教师应用研究能力的现状、困境与提升策略
成人教育
嵌入与重构：社区治理现代化视域下社区教育的优化路径
数字乡村背景下新型职业农民可持续发展研究
交流平台
职业教育服务全民终身学习的价值意蕴、矛盾表现与实践路径
继续教育培训券供给的价值、主要问题与优化策略
职业教育逆向视角下伴随式教学评价的价值意蕴、运行机制与推进路径
