教育信息技术
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2020年4期
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专家视点
面向教育信息化领域的产教融合调查研究*
人物访谈
打造融生校园文化 促进师生智慧生长
——访广州市增城区郑中钧中学韦霞校长
逐梦游戏化教学 让学生学会学习
——访深圳市福田区教育科学研究院姚铁龙老师
专题研究
基于智慧课堂学情诊断的个性化教学探索*
——以高中地理《水循环》为例
智慧课堂促进学生个性化学习的实践*
——以高中物理《气体的等温变化》为例
智慧课堂环境下高中数学课后个性化辅导的有效性探究*
无线同屏技术在机器人课堂教学中的应用研究*
人形机器人校本课程的教学实践*
基于机器人教学的创新编程思维培养模式与实践研究*
“智能+”时代高中信息技术教与学的思考*
——以Python 语言教学为例
高中信息技术课程学生自学能力的培养策略*
探索与实践
基于微信公众平台的混合学习应用研究
——以高职《计算机应用基础》为例
国内混合式学习研究的现状与趋势分析
——基于CNKI2003-2019年期刊论文
MOOC 迭代设计开发模型的构建与应用研究*
人工智能时代中小学教师与智能教室协同的研究
“一导三段”课内翻转教学模式在初中信息技术教学中的应用研究
以信息化促进城乡教育资源均衡化发展的探索*
——以中山市一体式互动教学平台示范工程项目为例
基于智慧教室的小学语文教学实践探究*
高中信息技术“三段七步”翻转课堂教学模式的设计与应用
基于平板电脑的生物学科翻转教学实践研究*
——以《其他植物激素》为例
新冠肺炎防控期在线教学调查分析及对策研究
——以广州市海珠区中小学疫情防控期在线教学为例
信息化背景下构建“和美”校园的实践*
——以中山火炬高技术产业开发区第四小学为例
基于文献计量的学习空间知识图谱和热点分析*
融生教育 智慧成长
——广州市增城区郑中钧中学