教育心语

1. 耕读斋里勤学早诗书源头活水来

教材研究

1. 围绕议题 强化辨析
2. “竖直向下”≠“指向地心”
3. 新版初中化学教材科工整合内容设计特征分析

教学探索

1. 试析高中语文思辨性写作教学的实践路径
2. 静读与活动齐飞 思辨共写作一色
3. 巧作垂线 妙用垂直
4. 提升初中生数学阅读效果的教学实证研究
5. 摭谈在初中历史课堂教学中如何激趣

教研园地

1. 从过程性评价角度看待生物竞赛
2. 立足家乡资源优势以课程为载体实施劳动教育
3. 培养学生积极的化学学科情感

备考策略

1. 2019年河北中考语文试题分析
2. 基于解决学生困惑的推断题复习策略

课例分析

1. 培养学生“捕捉关键信息”的英语阅读微技能
2. 变式引导，提出问题