教育实践与研究·小学课程版
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2024年3期
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教育心语
静享教育之唯美
专家视点
经典培根 文化铸魂
校本课程的开发途径及有效实施
学科纵横
小学语文要素落实初探
基于学科融合的阅读成果展示范式探微
小学语文经典诵读教学问题与解决对策研究
浅谈教学过程中对学生数感的培养
探究核心素养导向下的小学科学教学策略
小学体育篮球大单元教学的价值、设计与实施
合作学习下器乐与歌唱融通教学实践研究
小学美术作业设计优化策略探析
自然拼读教学助力小学生英语阅读能力提升
创新课堂
基于文本资源整合的英语教学路径探寻
基于“问题导学”模式的小学数学课堂教学实践
小学数学大单元下培养学生系统思维的路径探寻
专题研讨
主题意义探究的小学英语阅读教学的问题与对策
融合教材挖掘补白 优化主题培植情怀
教研员论教
农村小学低学段学生同伴共读实施策略