教育心语

1. 做真正的“学习者”

专家视点

1. 薄弱学科教师队伍现状与团队建设

学科纵横

1. 深度学习小古文　有效提升思维力
2. 小学语文课堂教学反思的有效性研究
3. 深度学习视域下阅读教学中问题的设计
4. “双减”背景下小学数学核心素养落实途径
5. “双减”背景下如何布置小学英语高效作业
6. 抓住学生心理特点　培养音乐学习兴趣
7. 新课改背景下小学音乐鉴赏教学创新路径探究
8. 创设真任务情境　促深度学习生发

创新课堂

1. 整合“六要素” 助力小学中段对话教学
2. 浅析小学美术教学与德育融合的实施路径

专题研讨

1. 小学英语课堂教学中如何进行文本解读
2. 单元视角下小学英语作业设计的实践研究
3. 教育数字化背景下的作业设计研究
4. 双减背景下微课对小学科学教师队伍专业化发展的实践研究

教研员论教

1. 红色文化融入小学思政教育的价值及实施策略
2. 新旧课标对比　感悟统计意义

优秀课例展示

1. 《手指》教学实录及评析