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2021年10期
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新农科背景下研究生培养模式探索
高校课程思政社会主义核心价值观教育路径探析
新工科背景下交通运输专业人才培养路径研究
专题研讨
新工科背景下“管理信息系统”课程实践教学设计
国家公派研究生项目培养成效对比分析初探
“导师制”模式对本科生创新创业能力培养的探索
困境与出路:地方农业高校青年教师综合能力培养
高校学生心理档案的建设与维护管理
新工科背景下混合式创新实践教学研究
新时代高校思政理论课的机遇与挑战探析
康复与推拿学科交叉教学体系现状调查分析
教改创新
基于工程实践能力培养的实践教学改革
“动力气象学”课程教学改革创新研究
基于BIM技术的“土木工程制图”课程教学改革
“环境污染生态学”课程双语教学改革与思考
高校实践课程线上教学的改革模式探讨
“大学物理实验”课程教学改革策略探索
探索与实践
课程思政融入“大学物理”课程探索与实践
“信息安全概论”线上线下混合式教学的探索与实践
“新工科”理念下的“地下结构设计”教学模式探索
健康教育嵌入式营养与食品卫生选修课探索
“1+X”证书推进三教改革的路径探索
校地共建“123”双创教育体系的探索与实践
OBE视域下的“食品毒理学”课程思政建设与实践
教法研究
“春风化雨 润物无声”
深度教学法在石油工程专业教学中的应用研究
新农科背景下“茶叶营养与功能”通识课建设初探
基于双创实践视角高校师生职业素养提升路径研究
师范类“人体解剖生理学”课程思政的实践与思考
以学科竞赛为载体的生物工程类实践教学研究
基于MOOC的“能源与环境概论”混合教学实践
在理科基地班专业课程中实践文献阅读
浅谈“植物学”课程的教学改进策略
“中药资源学”混合式教学模式评价的教学实践
混合式教学法在“食品质量与控制学”课程的应用及探讨
PBL和传统教学在“循证医学”教学中的比较
FIF口语软件在成人英语口语教学中的运用探究
新建地方本科院校教学团队建设研究
高职院校教师礼仪教学能力提升途径研究
表达性艺术治疗在“团体心理辅导”课程中的应用
专科护理“外科护理学“项目化教学设计探讨
学生教育
浅谈草业科学专业实践能力培养方案对人才培养的作用
新工科背景下智能制造新型人才培养模式探索与思考
高等院校创业型人才培养模式分析探索
地质工程全日制专业硕士研究生培养模式研究
职教集团视域下药学专业人才培养模式研究
基于成果导向的人才培养方案制定策略