卷首语

1. 以基础教育强师之策筑牢教育强国建设之基

专题报道

1. 集体备课：向左走，还是向右走？
2. 集体备课之辩：高能VS低效
3. 集体备课缘何“异化”？
4. 核心素养导向下备课活动的新挑战
5. 青年教师在集体备课中专业发展的“精气神”
6. 区域集体备课：优化课堂教学，助力教师成长
7. 改革为纲，助力集体备课提质增效
8. 拓宽语文教研边界，提升集体备课实效

封面

1. 新课标下，学校的课改之路
   ——《教育家》杂志线上圆桌论坛

云卷云舒

1. 念好“一句话”的教育经

先行者

1. 王耀杨：在“阅读数学”中探索全人教育

前沿理论

1. 以教师协作文化助力教师韧性培养

视点

1. “人鱼小姐”去看心理医生
2. 突围“坏关系”，穿越抑郁的漫长旅程

高师基础教育研究

1. 初中英语模块整体教学设计的实践策略

良师成长指南

1. 如何在课堂教学中设计好问题？

读编往来

1. 读编往来

治校

1. 一所县域高中的“逆袭”之路
2. 五位一体为核，打造六维协同育人新模式
3. “四航三品”，构建“全环境育人”新格局
4. 站稳儿童立场，让每一个生命闪闪发光
5. 家校共扬好家道，心性齐润品德高
6. 三全育人 励志成长
7. 在星辉斑斓的童年里放歌

区域教育

1. 发挥区域优势，构建良好教育生态
2. 以“五有”为基点，打造高效课堂
3. 坚持五育并举，推进“四亮工程”
4. 半日教研赋能特色课堂建设
5. 以学习者为中心，优化育人路径
6. 聚焦课堂，培养全面发展的人

实践者说

1. 课中有心，心中有生，生中有得
2. 一节好课，引导学生从“要我学”到“我要学”
3. 讲真实的课，育真实的人
4. 感悟求知的乐趣，倾听花开的声音
5. 精研一堂好课，育得满园桃李
6. 提升思维含量是一堂好课的标准
7. 指向语文学科素养的校本“进阶”
8. 走出词汇教学误区，打通英语学习“第一关”
9. 规范语言文字，“和”润童心成长

1. 广西国际商务职业技术学院马克思主义学院 推动新时代马克恩主义学院高质量发展