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2020年9期
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卷首语
打好家庭教育底色 奠定家国未来之基
特别报道
战“疫”背后,危机教育刻不容缓
强化危机意识,填补危机教育空缺
从危机应对体系看学校危机教育
多元联动促进危机教育可持续发展
找准连接点,学科渗透更有效
学校教育,如何抓住危机教育之“机”
莫让危机教育成为“马后炮”
一场“疫”战,完全可以成为一场公民教育
为共和国添彩的教育人
把文章写到祖囯大地上,写到生产车间里
坚守一生,只为水彩
理性和科学,是战胜病毒的唯一途径
“漫”记武汉点滴,趣讲“封城”日常
在陪伴与守候中,迎接春天
致敬“疫”线教育人
时势
三问“德育一体化”
封面人物
张文栢:将 “留白”艺术融入教育智慧
关注
负重前行的生命教育能走多远
死亡教育:人生不可缺失的一课
开展绘本阅读课程,渗透生命教育理念
性教育课堂
扫除性耻感,理直气壮开展性教育
治校
“三大效应”助推洛阳师院华丽转身
区域教育
怀远:怀揣教育真经,奋楫淮上潮头
声音
加强自然教育,促进人与动物和谐共生
“人民战争”需要协同作战
面对满屏信息,需补上媒介素养这一课
以不变应万变,建好孩子心理“防疫线”
停课不停学,严把远程教育质量关
应对“网课”挑战,学校管理大有可为
家教
你好,初恋
莫给孩子贴上“早恋”标签
课事
深度阅读,用心体会“真情”
云卷云舒
愿你们成为新一代“最可爱的人”
希望你成为这样的人