张文栢：将 “留白”艺术融入教育智慧

王俊文 沈洋

在中国文化的园囿里，留白是一种高级的艺术表现形式，讲究以恰到好处的落笔与虚实尺度的结合达到事半功倍的效果。笔墨未至处，蕴藏着万千世界与悠遠意境。若将这门流传千年的手法运用到教育中，贯穿于人生中，又会是怎样的效果呢？

初到沈阳市法库县高级中学（以下简称“法库高中”），雅致的校园映入眼帘。校门不远处有一块匾额，上面刻着“争第一，激发学生潜能;创唯一，张扬青春个性”。仅仅三年，在学校生源和资源都相对匮乏的情况下，校长张文栢和他的同事们顺势思变，化劣为优，实现了由“边缘化”向“资源化”的跨越。学校跻身辽宁省示范性普通高中、省级优质学校，成为东北师范大学教育创新实验校、全国青少年校园足球特色学校、全国篮球特色学校以及全国文学特长生培养基地等。张文栢也被评为“沈阳市十佳创新校长”，诸多荣誉加身。

张文栢，高高的个子，戴着一副眼镜，文静里透着一股英武之气，语速舒缓，聊到想强调的地方会适当高一点分贝，交谈时喜欢与人同向而坐。听其一番话，神静心和，咀嚼有味，谈上两三个钟头，听者一点都不累。

张文栢是一个善于“留白”的人。书画艺术讲究“留白”，人更需要“留白”，张文栢虽不是画家，却有书画家的那份灵感。他给自己“留白”，放着有职有权的法库县教育局副局长不做，偏偏要来挑法库高中校长的担子;他更为别人“留白”，在教育中融入“留白”理念，张弛有度，四两拨千斤。在法库高中，张文栢充满“留白”智慧的教育理念也已落地生根。

留白要找“节骨眼”

有爱更要有智慧，爱要让人有尊严。这正是张文栢“留白”的高明之处。有时候，他更像一名医术精湛的心理医生，找到“节骨眼”发力，举重若轻，达到春风化雨、润物无声的教育效果。

小刚是法库高中2017级的学生，读初二时被确诊为庞贝氏症。病痛使得他脊柱侧弯严重，走路困难，更别说上下楼了。经过反复思考，张文栢决定将他所在的高三毕业班由原来的五楼移到一楼。当时还有人提出不同观点，张文栢却有自己的想法——“爱生为本，我们要首先保护孩子的自尊，这对大多数同学来讲也是一个教育和体验。”给有特殊需要的孩子一份尊重，让其有自行解决困难的能力，这样的“留白”艺术，为小刚创造了一个安全温馨的空间，拉长了一个“微笑曲线”，彰显出人文关怀的光芒。当小刚的父母得知这一消息后，来到张文栢面前，拉着他的手说：“谢谢校长！学校想得太周到了！”

“留白”正是这样一种“以无胜有，以点带面”的境界。这一移，看似微不足道，却改变了法库高中教学班设置的历史，也改变了固有的教学观念。“举手之劳”浇铸了“爱之大桥”。“明者因时而变，智者随时而动”，在张文栢看来，没有什么要墨守的陈规，一切皆从学生出发。

学生小雪自幼父母离异，和年迈的奶奶相依为命。2017年，她以优异成绩考入法库高中，但是一家人却为学费发起了愁。得知小雪的情况后，为保护小雪的自尊，张文栢悄悄联系能够提供资助的企业，对小雪和其他经济困难的同学采用加大奖学金的办法，鼓励孩子勤奋学习，同时采取勤工俭学的办法，给他们创造经济独立的机会。通过和小雪接触，张文栢发现她有些内向，并伴着原生家庭“烙”下的自卑感。为了帮助她，张文栢专门找到科任老师和心理老师，对小雪进行心理疏导，推荐她参加演讲比赛，专门为她举办庆生日活动。如今的小雪，性格活泼，阳光乐观，心态上完全变了，她总是讲：“张校长知道我们想要什么，让我们挺直腰杆子。”

张文栢对学生细致入微，关怀备至。对老师更是尊重有加、知冷知热。这种尊重不是“大水漫灌”，而是订单式、滴灌式的融合服务。老师常会发现，当自己独自赶路被张文栢碰到，只要他没有什么特别重要的事情，他肯定以“顺路”的名义，把你送到家中。平时哪位老师家里遇到难事，只要张文栢知道，他会在第一时间赶到，如果自己抽不开身，也会安排其他校领导前往。

掌握不同年龄段老师的心理，使他们各得其所、身心愉悦，在自身擅长的领域发光发热，是张文栢的又一“留白”之处。教师初丹丹患了严重的咽炎，声音嘶哑，不能再上课，这对于忙惯了的她无异于当头一棒。张文栢了解这一情况后，不是简单的让她“退役”，而是根据初丹丹的实际情况，先让她安心养病，待病情好转后，让她负责仓库保管工作。仓库空间虽然不大，但她在这里可以静下心来看看书，梳理教材，劳逸结合。张国艳是一名十分要强的老教师。对于快要退休的她来讲，即便只教一个班，也有点力不从心了，但她不甘落后，坚持要跟上队伍。张文栢看到了她的辛苦，也看到了她的期待，于是主动找她谈心，充分肯定了她的工作热情，同时引导她正视现实，找准定位。在征得张国艳同意后，张文栢为她找到一个新的平台，让她管理女生宿舍。如今的张国艳又“年轻”了，将宿舍管理水平“刷”到了前所未有的高度。

留白要有“金刚眼”

初夏时节，走进学校教学楼里的任何一间卫生间都没有异味，让人感到舒适。墙壁上还整齐地挂着三种拖把。张文栢告诉记者：一种是拖地面的，一种是拖蹲位的，一种是拖走廊和公共区域的。卫生间管理得如此整洁美观，可以想见整个学校了。

实际上，“留白”并不意味着没有，不等于“空白”。“留白”艺术要置于全局中考虑，其要旨是以笔墨渲染整体氛围，运筹帷幄。“留白”亦是悉心经营。在法库高中，张文栢有一句口头禅：“小细节有大学问，花大力气做好每一件小事，就能长大本事。”早上，校门口常站立着个“高个子”，微笑地迎候着过往的师生;午间，总能在食堂看见张文栢与师生交流，询问对饭菜的评价、对学校的意见;孩子们的一个眼神、家长的一个电话、老师的一个玩笑都可能引起他的关注和思考。张文栢希望教师都能儒雅地生活，他自己很注重着装和发型，每次上班皮鞋总是擦得锃亮，他认为这些细节都是对人对己的尊重。走进他的办公室，会发现报纸杂志摆放得整齐划一，桌上物品井然有序。他常说：“学校无大事，事事育人;学校无小事，事事求真。我们就是要不甘平庸，追求精细，才有不平凡的经典;心怀远大，才有不平庸的自己，才能成为受人尊敬的老师。”

变化从点滴发生。高二（3）班的学生家长老孙告诉记者，他的孩子以前做事拖拉，但现在时间观念特别强，有点军事化作风，被子都抢着叠，孩子还信心十足地表示将来想去当兵。高一（1）班的学生家长老王说了一个微小却意义深重的变化：女儿曾经同父母的亲密感一般，有点小隔阂，也不是那么乖巧，可最近回到家，不仅抢做家务，更重要的是叫爸妈的次数明显增多，语气自然真诚，着实让他们高兴了好长时间。这一切得益于法库高中的精细化管理。“课内长骨，课外长肉，”张文栢说，“习惯的好坏，直接关系到个人有效的成长。”法库高中为了尽可能发挥课间的作用，要求学生在教室内重点做三件事：学习、短暂休息、喝水。此举有效避免了学生在教学楼内喧闹，让学生能够在课间得到适当的休息，培养良好的行为习惯。日常教学中，还要求学生下课即准备好下节课所需要的学习用品，预备铃响后，依据不同学科特点组织课前活动，这让孩子们感受到了紧凑而有序的学习空间。此外，为了培养学生的高雅情趣，学校专门在教学楼二楼博雅厅放置了一架钢琴供学生使用。悠扬的琴声，何尝不是学生们的幸福心声。

“致广大而尽精微”，学校事务的处理效果往往是细中取胜。在领导班子的配备上，法库高中充分考虑教育教学的管理，三个年级各设一位主管副校长，负责年级总体工作，一位德育主任负责年级德育工作及班主任管理，一位教务主任负责年级教学工作及科任教师管理。精细分工，各司其职，形成了以班主任为核心、学科组长为主力、德育教学齐头并进的管理模式。

“不搞题海，跳出苦海”是张文栢精细教育的又一举措。高中教学虽然有着高考的压力，但张文栢和同事们不唯分数论，不搞题海战术，严格控制课后作业总量。结合实际，优化习题，精挑细选，突出重点，重在培养学生思考、解决问题的能力，给学生开拓出更大的学习空间。变以往的教学设计为现在的课时案，减轻了以往老师们的负担，又能有效地梳理思路。每周每个学科都安排固定的集体备课时间，由学科组长统筹安排集体备课及主讲人，主讲人统筹每周各班的教学进度、教学重难点，分层安排，进行集体研讨，修正补充、反思，形成了交流、学习、探究的良好氛围。

留白要留“实心眼”

2019年3月，法库高中组织高一部分学生试行“无人监考”，即考场内无监考老师，只由一名学生作为工作人员，负责试卷的分发与回收。这种做法在法库县乃至沈阳市都绝无仅有，不少学生踊跃报名。为了培养学生的诚信意識，张文栢和相关老师召开诚信考试动员大会，与学生签订《诚信考试承诺书》，对自愿报名参加诚信考试并且顺利完成全部学科考试的学生予以表扬，颁发证书及荣誉勋章，并晋升更高一级的“无人监考”考场。此举深得广大师生的欢迎和支持。学生小刘讲：“一开始抱着试试看的心理参加，但没想到走进考场的时候，忽然感到了一种从未有过的压力和责任，让我们知道什么叫‘慎独。”最终，参考学生有90%实现了晋级。

谈及为什么要设“无人监考”考场，张文栢引用了诗人海涅的一句话：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”张文栢说：“教育的根本目的在育人，人无信不立，做人做事要有‘实心眼。高中阶段的考试，只是小考，通过教育的过程让学生明白以积极健康的价值观面对整个人生，进而形成一种良好的社会风气，我们的教育才是成功的。为社会培养全面发展的合格人才，这是我们学校的最大诚信和最终承诺。”张文栢用实实在在的行动为诚信做了有力的注脚。

教育不能只考虑学校围墙内的事情。对于学生，法库高中不仅设立了“无人监考室”，还在学生的“德智体美劳”全面发展方面下足了功夫，形成了“一二三四五”的体育艺术教育管理模式。

“强身健体，固本强基。”刚接任校长的时候，张文栢发现学校天天有因感冒请假的学生，最严重时，平均一个班级自习课的请假人数达20人之多。“这怎么行！没有好身体，何谈成人成才？又怎么能向社会交上合格答卷呢？”张文栢打破学生大课间做广播体操的传统，利用这段时间，每天亲自带领师生跑步，从最初的1000米到1500米、2000米，同时不断扩大体育项目的“份额”，加大学生的体能训练。经过三个月的努力，效果逐渐显现，因感冒而请假的学生大幅减少。在2019年沈阳市高中生体能测试中，法库高中位居第一。

有梦的孩子飞得高，有梦的孩子飞得远。为了圆孩子们的梦，张文栢同团队积极创办学校品牌活动，每年举办经典诵读活动、文化艺术节活动和运动会;积极为学生成长搭建舞台：紫韵茶艺社团、翰轩绘画社团、翰逸书法社团、天莺合唱团、半亩塘文学社等30多个社团如雨后春笋般涌现。此外，还有“青春之声”校园广播站和校园电视台。学生们在这里尽情展现自己的才华，发挥自己的特长。不少家长反映，法库高中的孩子适应性强，意志品质好，关心集体，爱好广泛，有很大的潜力。

留白要长“千里眼”

2019年9月，张梓阳同学在第十七届“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”决赛中获得了国家级二等奖，实现了法库高中历史上零的突破，学校也因此获得优秀组织奖。谁能想到，获奖学生的指导老师李雪花曾经因为方言重被“ 边缘化”，是张文栢发现了她，让她如鱼得水，大显身手。

“一流的校长教理念，二流的校长教方法，三流的校长教知识。”张文栢经常这样讲：“校长要高瞻远瞩，时刻要有一双‘千里眼，先人一步，胜人一筹。成就老师就是成就未来，造福学生就是造福社会。”他把成就老师的专业能力放到突出重要的位置。行健楼二楼的博雅厅，厅内藏书上万册;每个楼层都设置了图书角，藏书上千册;每个班级也建立了别具特色的读书角。书籍不仅开放给学生，也面向教师。张文栢常讲：“学习就是老师的命根子，当一个人的无形资产大于有形资产的时候，他就容易成功，这个法宝就是学习。”

张文栢本人首先带头学习，积极参加北京师范大学、东北师范大学等高等院校的研讨培训，坚持阅读、写读书心得和教学笔记，若有精彩的观点和迸发的感悟，还及时同大家分享。在经费较为紧张的情况下，他却在教师培训上加大投入。法库高中有个不成文规定，只要是为学习和培训的花费都可以“先斩后奏”。据了解，法库高中每年有四分之三的老师外出培训，投入占到运转经费的一大半，但张文栢毫不吝惜。他鼓励大家系统学习、专业学习和持久学习，并邀请专家学者到校开设讲座，让老师们开阔视野，增长见识。

排兵布阵，冲锋陷阵。张文栢十分重视教师队伍的整体建设，制定了《法库高中中青年教师培训实施方案》，提出了“培养青年教师，善待中年教师，尊重老年教师”的理念。在张文栢眼里，每个人都是人才。教师任秀芬年龄较大，带的班大多是普通班，基本上只教高一，这种情况不大容易受关注。张文栢到任后，发现任秀芬不仅经验丰富，而且还有强烈的事业心，所以在排课时主动压了两个毕业班的重担给她。这位老教师充分感受到张文栢的信任，奋发努力，使所带班级成绩直线上升，名列前茅。

語文学科原本是法库高中的“弱势”学科，不少语文教师感到失落。张文栢到任后，认为学科不能畸轻畸重，而应全面发展。语文是各学科的基础，对学生的成长至关重要。他首先开设了语文晨读课，组织各种读书会，邀请语文名师开设讲座，组织大家参加各级各类语文学术研讨活动，给语文教师配备了各种语文工具书，逐步使大家找回了自信，唤醒了斗志。

张文栢一直把发现人才、吸引人才、培养人才当作办好学校的“重头戏”，他的真心和热心也吸引了一大批能人前来助力。张文栢刚到法库高中时，学校英语教师紧缺，他得知某学校教师裴凯华年轻有为、学识丰富，但因为方方面面原因，来法库高中有阻力。张文栢多次奔走，不厌其烦，协调相关部门，终于将裴凯华请进了学校。裴凯华一上任，直接担任了班主任，他勤于钻研，敢于创新，所在班级成绩始终位于理科班的第一名。不仅如此，他还主动承担了教研组的不少任务，整个英语组在他和其他教师的共同努力下，生机勃勃。

“凡事预则立，不预则废”，张文栢敏锐地预料到“新高考”的变化会引发强烈的人才需求。为此，从2016年开始，张文栢就大力招引人才，连续三年从东北师范大学等多所高校招聘了化学、历史、生物等学科的优秀人才。2017年，辽宁省实施“3+3高考模式”，有的学校措手不及，而法库高中却从容过渡，顺利应对，躲过了“新高考”带来的“人才荒”。

“取其落若丝发处谓之白，其势飞举谓之飞。”纸帛方寸间有了留白，方有韵律变换的墨彩淋漓;教育有了“留白”，就能赋予生命灵动的节奏。“留白”正是张文栢的教育智慧，张文栢和他的同事们敢于打破陈规，勇于创新，给人生留白，给教育留白，用更自由的教育理念与更宽广的育人胸襟为法库高中拓宽了发展空间，也为学校每一位学生和教育工作者的人生创造了更多可能，绘出意境悠远、表意丰满的教育画卷。

（文中学生均为化名）

责任编辑：周丽