卷首语

1. 学校制度的功能更新：从“管人”走向“育人”

视窗

1. 在疫情流行期间不举办大型聚集性活动和考试等

速览

1. 非常时刻，我们定锚，孩子就定心等

特别报道

1. 校规之战：“严”与“爱”何以平衡
2. “奇葩校规”到底为了谁
3. 校纪校规，学生知多少
4. 校规也要讲“规矩”
5. “奇葩校规”现象的问题分析及解决策略
6. 如何让校规服务现代学校治理
7. 如何健全违反校规校纪的处分制度

封面人物

1. 冯骥才：我人生接过的最后一件大事是教育

寻找大国良师

1. 岁月留痕金花依旧，守望教育照亮远方
2. 在阳光下灿烂，在风雨中坚强

先行者

1. 陈丽：做一个创建美好的“教育使者”

走进智慧教育

1. 社会发展呼唤智慧教育加速落地

声音

1. 高校人才流动应合理有序
2. 让孩子学做家务，不应具有争议
3. 孩子的压岁钱谁做主
4. 国外招生中学生评价的实践及启示
5. 学校管理：要“面子”，更要“里子”
6. 本科生学业导师制大有作为

治校

1. 北京师范大学第二附属中学：在改革探索中追寻教育理想
2. 崇尚人文　彰显自主
3. 唤醒学生潜能　促进学生发展
4. 激发教师自觉　促进教师成长
5. 德育立美，追求至境
6. 用“指导”助力学生发展
7. 培育具有民族底蕴的国际化人才 探索基础教育的国际化经验

实践者说

1. 减负不是简单的减法
2. “回归自习课”需要纠正几个错误意识
3. 教育质量三境界
4. 教育要实现师生共生共长
5. 以人为本，推进教育现代化发展
6. 发现教师

云卷云舒

1. 七十年岁月变迁，我重拾对教育的信仰