高等教育内涵式发展

1. 基于CSE模型的卓越课程评估实践效果研究
2. 国家级一流本科课程建设的实践探索
   ——以首批国家级一流本科课程亲属继承法课程建设为例
3. 新时代高校新生教育体系构建研究
4. “职教20条”背景下高职教育质量全面提升研究

高等教育国际化

1. “双一流”建设背景下地方高校学生海外学习项目的实践与思考
   ——以“桂工百名学子看世界”项目为例
2. 新时期高职中外合作办学的逻辑起点、问题难点和改进路径
3. 从“福”字看书法在对外汉语汉字教学中的运用
4. “双循环”背景下高职院校面向东盟培养轨道交通人才的路径研究
   ——以柳州铁道职业技术学院为例
5. 公安院校警务留学生人才培养模式研究
   ——以浙江警察学院为例

专题：公共政策学课程思政

1. 理论本土化：公共政策学课程思政建设的基本路径
2. 公共政策学课程思政的教学设计初探
3. 中华民族共同体教育融入公共管理类课程思政的机制与路径研究
   ——以公共政策学为例
4. “互联网+”背景下公共政策学课程思政教学改革研究
5. 环境政策课程思政元素的融入与教学实践

高校管理

1. 新时代高校二级分党校发展对象培训班党建育人高质量模式探索
   ——以广州大学人文学院分党校为例
2. 以人为本理念下的学籍管理探析
3. “三全育人”视域下高校教务管理育人途径探索
   ——以云南师范大学能源与环境科学学院为例
4. 学分银行模式下开放大学联合办学实践与思考
   ——以云南开放大学为例

专业建设与培养模式

1. 普及化阶段高水平民办高校人才培养能力提升策略
   ——基于“十四五”发展规划编制
2. “赛学融合”引导下的管理类专业学生实践能力培养模式探索
   ——以江西农业大学土地资源管理专业为例
3. 高职院校医卫类专业德技并修育人模式构建策略

大学生综合素养

1. 大学生时间管理倾向对学习适应的影响：心理健康的中介作用
2. 康复治疗学专业学生学习动力现况调查与分析
3. 医学类高校美德修养学习对行为习惯养成的影响
   ——以护理学院为例

高校思想政治教育

1. 近八年广西高职高专思政课教师科研论文分析
   ——基于2014—2021年中国期刊全文数据库核心期刊数据
2. 立德树人视域下医学检验技术专业教员队伍课程思政的实践能力探讨
3. 学生视域下餐饮管理课程思政创新
4. 高校学生宿舍思想政治教育路径研究
5. 思政元素在高校计算机网络教学中的渗透

大学教学方法

1. “传帮带”模式在高校创新实验中的应用与探索
2. 信息化与理实一体化教学相融合的高职汽车专业课堂构建
3. 母语迁移视角下高职英语语法教学优化策略探析
4. 混合式同伴反馈对提升汉英翻译质量的有效性研究
5. 大学综合英语必修课教学评一体化改革的行动研究
6. “互联网+”背景下高校声乐课程混合式教学研究