教育·读写生活
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2021年8期
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卷首语
站在课堂中央并不简单
名师在线
小学数学创新教育的“个别化”尝试
基于“向心力”探究高中物理教材的知识应用
高中化学实验探究式教学模式的构建策略探析
浅析初中英语课堂小组合作学习应用策略
学科教育
技工院校教师企业实践的现状及对策研究
高中音乐鉴赏课《欢乐颂》案例的思考与评析要点构架
基于工匠精神养成的高职创新创业人才培养路径探索
新课程改革背景下高中地理生活化教学研究
核心素养下的初中历史分层教学
核心素养下小学语文读写结合教学探讨
史料实证素养下的高中历史问题式教学
化于心,成于行
“摆火柴棒”还是“数青蛙”?
见微知著 妙手偶得
体验式学习在农村初中物理教学中的应用
教学研究
课内阅读促趣味写作
标志总动员
思维导图在小学低学段寓言故事教学中的运用
考生普遍失分的背后
小学语文读写结合教学的现状及对策分析
小学数学教学中创设问题情境的有效策略分析
小学语文阅读教学中的文本解读实施策略探寻
借助思维导图发展学生的数学思维
注重小学数学思维进阶,促进学生深度学习
聚焦语文课堂“问”的策略
教师论坛
职业能力视角下中职英语教学模式的创新探索
试论现今小学学校管理的困境与有效策略
有效提问让数学学习真正发生
论如何提升小学数学课堂教学的实效性
高校继续教育助力精准扶贫的现状分析与模式探索
基于信息技术下的互联网中段习作教学策略
学术前沿
浅谈如何在小学体育教学中培养学生的锻炼习惯
高职院校教务管理信息化和科学化建设研究
探究式教学在高中化学课堂中的实践应用与探索
中职美容美体专业现代学徒制培养模式初探
后疫情时代新型职业农民培训转型发展研究
小学校园足球文化课程的探索与实践
拓展训练对中职体育教学的作用研究
利用比较思维,提升初中数学中考复习效果
初中班主任教学管理工作的心得体会
核心问题引领,打造小学数学深度学习课堂
在探究活动中渗透科学游戏化教学的实践探究
深度学习——高中音乐教学的另一种姿态
新课程改革背景下高中物理教学中践行核心素养培养的探讨
在日常课堂中培养学生地理思维