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学校管理
走近名师
科研交流
教学研究
- 利用综合实践课激发小学生学习数学兴趣
- 在“乘法的初步认识”教学中探索“隐性”育人目标的落实
- 小学语文高年级个性化阅读教学探究
- 新度·深度·宽度
- 小学数学几何直观培养实践策略研究
- “快乐读书吧”教学浅析
- 以问促学
- 谈“猿”的意象表征
- 巧用小学英语绘本提升学生学科核心素养
- 核心素养培养的数学教学实践
- 信息技术在小学数学教学中的应用
- 浅谈多种形式课堂评价的积极作用
- 浅析小学数学几何直观核心素养培育的有效教学策略
- 刍议小学数学解决问题的有效性评价
- 基于大观念的小学语文整体教学设计探索
- 基于小学英语学科核心素养培养的主题单元资源整合
- 农村小学数学教学中的德育渗透
- 巧设问题链提高英语绘本阅读的深度与广度
- 借助研学问题导向的微课促进学生小学数学思维可视化的实践研究
- 在日常英语教学中渗透传统文化的策略研究
- 让精彩而又多样化的教学“融入”语文课堂中
- 新时期小学体育教学过程中渗透德育的思考
- 新时代劳动教育下对小学数学课堂的思考
- 在美术课堂中引入音乐的教学策略
- 微课在小学英语教学中的应用
- 在小学语文教学中渗透爱国主义教育
- 生活素材在初中作文教学中的运用
- 分级阅读背景下小学民间故事阅读指导初探
- 浅谈小学文学教育与听读训练
- 利用劳动教育激活语文习作教学活力
- 小学生数学解题能力培养探究
- 探究以生活化教学激发学生数学学习兴趣
- 浅谈初中英语教学中创新能力的培养
- 小学语文微课教学设计的现状及问题分析
- 运用阅读策略落实语文要素
- 基于智慧课堂的小学语文学生阅读素养的培养
- 激发学生数学学习兴趣的策略
- 聚焦小学生英语阅读素养提升的绘本教学探索
- 《心灵岛上的灯塔》课外阅读课设计
德育研究
教育随笔