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教学研究
- 浅析积极心理学在历史教学中的运用
- 论提升学生在信息技术课堂自主学习的积极性
- 激发小学语文课堂活力的方法探究
- 思维导图在小学英语绘本阅读课堂教学中的运用探究
- “微课”教学模式的实践探索与思考
- 自我评价在小学美术课堂多元评价中的运用探究
- “轻负高效”的教学实践探索
- 小学高年级阅读整本书之实践与思考
- 信息技术在小学高年级数学教学中的应用分析
- 智慧校园环境下小学信息技术“三层循环”教学模式的构建
- “输入假说”在小学英语课堂中的应用
- 紧扣言语教学 强化审美阅读
- 谈农村小学作文教学的优化策略
- 谈培养小学数学思维能力的几点做法
- 提高小学数学“解决问题”读题能力的实践研究
- 新课程下优化作文教学的探讨
- “互联网+”视域下的小学低年段“说题”实践
- 利用STEM教育理念和方法培养学生的探究能力初探
- 有效合作学习的策略探究
- 谈通过阅读文言文提高小学生综合素养
- 核心素养下的初中体育教学策略初探
- 谈在数学活动课中培养学生的综合素养
- 遵循学生的经验思维促进思维有效合成
- 重视写作能力培养 提升学生语文素养
- 试析在绘本阅读教学中培养小学生的学习能力
- 论在计算机应用基础教学中注重学生非智力因素的开发
- 谈小学数学的高效试卷讲评
- 小学低年段学生数学自主学习能力的培养
- 简议画图是解决问题中的“魔法棒”
- 足球训练中如何激发和保护少年儿童的足球兴趣
- 小学低年段识字教学策略探究
- 结合课文对初中生进行写作指导的策略研究
- 基于核心素养的小学生数据分析观念的培养
- 小学英语绘本教学的思考
- 谈教育施爱的技巧
- 论农村留守儿童在初中数学课堂的快乐成长
- 谈对学生进行心理健康教育的重要性
- 新时代背景下如何进行初中少先队工作
- 联围小学“故事文化”的建设与实施
- 论如何利用社区场景化课程资源开发幼儿园课程
- 爱在心中 体验幸福
- 基于核心素养培养的小学英语绘本阅读教学实践
- 全新环境下家庭教育对于青少年德育教育的影响分析
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