教学与管理(中学版)
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教学与管理(中学版)
2012年7期
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目录
理论研究
中小学教师的教学自由及其限度
教育体制改革促进与规约下的中国基础教育国际化
办学改革
师生互评推进学校管理的实践与思考
实施人文管理 奏响和谐音符
学校管理
试论学校内部行政关系中的问题与对策
C管理模式下女性校长“玻璃天花板”的突破
中小学理财教育的分歧及发展
师资建设
从平庸走向优秀的动力*
新入职教师如何有效提高教学能力*
班级管理
班级授课制下的“陪读”及其消解
初中生班级归属感的缺失与培养
中学宿舍管理中的“破窗理论”
教研活动
影响综合实践活动走向深入的三大障碍*
主动倾听
中小学教师教学模式创生研究
教师论坛
初中进城要慎行*
教师无纸化工作之忧
教学研究
必须正视中学语文教学的“泛生活化倾向”
提高数学课堂教学有效性的知识处理策略
英语书面表达教学的有效反馈初探
“伪问题”:制约“问题导学”有效实施的障碍
化学实验岂能用电化演示取代
教学方法
《课标》视野下初中汉字教学的缺失与重建
高中英语阅读教学之Pre-reading教学设计
如何设计地理教学主线*
考试研究
新课改背景下高考改革方案的解读
比较教育
美国家庭学校对中国基础教育的启示
教育法制
我国现行教育法律制度的缺陷及对中小学教育的影响