学习贯彻党的二十大精神

1. 新时代“中国化时代化的马克思主义行”的三重逻辑
2. 论人类文明新形态的阐释逻辑和建构路径

中共党史党建

1. 安源模式:中共早期产业支部创建与发展的历史实践(1921—1925)
2. 布尔什维克化与本土化:中央苏区党的建设的双重变奏
3. 中国新型政党制度具有强大生命力的内生逻辑

马克思主义哲学

1. 马克思、恩格斯从哲学共产主义到科学共产主义的超越
2. 外在批判与内在证成:对社会主义思潮的历史唯物主义审视
   ——《共产党宣言》第三章的理论面向

教育学研究

1. 德育评价的新思路
   ——基于具身德育的迫选式量表
2. 学前教育优质发展的价值意蕴、现实审视与推进策略
3. 新时代加强高校思政课建设的三重逻辑

新闻传播学研究

1. 具身传播研究:一种作为观念的元范式变革
2. 2001—2020年国际舆论研究的进展和趋向
   ——基于《舆论季刊》和《国际舆论研究》的内容分析
3. “用哲学阐释新闻”:互联网时代“新闻参与”的理性修辞与知识交往

社会学研究

1. 寓“科层”于“运动”之中：县域营商环境优化的组织运作机制
   ——基于X县的个案分析
2. 社区物业自治的内生逻辑和发展趋势
   ——以江西省N市J社区物业自治为例
3. 近代农村复兴视域下的农村人才培养及其镜鉴

文学研究

1. “志怪”之概念生成辨析
2. 古代行记的文体演化考辨

外语教学研究

1. 理解任务中转换代价不对称性和语言优势效应的元分析
2. 《开明英文读本》的特色及其对当代英语教科书的启示

1. 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2024年重点选题指南
2. 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2023年总目录